1、上一页返回首页下一页高三一轮总复习做真题把脉高考析考点思维建模专题七 选用、仿用、变换句式(含修辞)上一页返回首页下一页高三一轮总复习命题形式命题特点命题趋势 仿用句式、变换句式以主观题为主，选用句式以客观题的形式考查1.所选背景材料大都贴近生活实际，更加注重人文性、实用性，关注文化内涵1.选用句式是浙江卷考查的重点题型，多从连贯、得体等角度进行考查2仿用句式仍是考查重点，仍将延续以往的命题思路，和修辞手法一起综合考查，为考生提供广阔的思维空间，但呈现形式上会有所创新上一页返回首页下一页高三一轮总复习仿用句式、变换句式以主观题为主，选用句式以客观题的形式考查2综合性较强。如：选用句式一般与语言
2、表达连贯合并考查，仿用句式一般与正确运用修辞手法、语言表达简明连贯生动结合在一起考查，变换句式则与语言表达简明、连贯结合考查3变换句式仍有可能出现在高考试卷中，而以长短句的变换和句式重组为主要考查题型4修辞手法除了在仿用句式中考查其实际运用外，还会在诗歌鉴赏、现代文阅读中进行考查上一页返回首页下一页高三一轮总复习1(2016浙江卷)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是(3分)()贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。_。”众人不解刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿
3、毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。上一页返回首页下一页高三一轮总复习A这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了B偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了C偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了D这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了C 本题从衔接的角度考查语言的连贯。根据下文“笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢”，确定在A、C项间选择，C项中的“偏”是“偏偏”的意思，强调城里不同于乡下，据此可确定答案为C项。上一页返回首页下一页高三一轮总复习2(2015浙江卷)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是(3分)()我
4、需要清静最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，_。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。A阳光和雨露把这石头漂白磨光了B这石头被阳光和雨露漂白磨光了C阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的D这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的上一页返回首页下一页高三一轮总复习D 本题考查语言表达连贯的能力。由下文可知，此处的主语应当是“石头”，D项的表述方式更能强调阳光和雨露的作用，这正与下文的叙述相契合。上一页返回首页下一页高三一轮总复习3(2014浙江卷)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
5、(4分)【示例】弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池听见了嫦娥幽怨的歌声么？上一页返回首页下一页高三一轮总复习【解析】本题考查仿用句式。解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题可就近联想与“弯月”相似的事物，如“残花”“飞絮”“晨霜”等。【答案】(示例)残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地听见了花儿落地的叹息么？上一页返回首页下一页高三一轮总复习4(2013浙江卷)仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分)【示例】青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴
6、露珠。手指，轻轻一点，它就落了。上一页返回首页下一页高三一轮总复习【解析】本题考查仿用句式的能力。解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手。本题例句前两句运用了比喻中的暗喻，采用“是”的形式，而且两个比喻的本体和喻体都有内在联系；最后一句要承第二个比喻写一个哲理性句子。仿写的句子要符合上述要求。【答案】(示例)心灵，是一片夜空，烦恼是一颗流星。眼睛，微微一眨，它就灭了。上一页返回首页下一页高三一轮总复习5(2011浙江卷)仿照下面的示例，另写一段话。(4分)世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。世上有多少这样的事呢？上一页返回首页下一页高三一轮总复习【解析
7、】本题主要考查仿写。仿写首先要清楚例句的句式与修辞，例句运用了顶针的修辞，使句子具有特别的意趣。其次要注意内容，“树、叶、花、香”互相连贯，层层递进，能构成一种独特的意境，最后的落脚点是人，情感上有淡淡的哀伤。做仿写题，要找准句式和修辞，仔细找准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，然后再进行仿写。上一页返回首页下一页高三一轮总复习【答案】(示例一)物在，人去；人在，意去；意在，情去；情在，爱她的人去。(示例二)亭在，翁去；翁在，酒去；酒在，诗去；诗在，赏它的人去。上一页返回首页下一页高三一轮总复习考点1 选用句式选用句式，通常要求在特定的语境中，按照语体风格、句式规定、语意连贯、表情达意等方面
8、的要求，选用恰当的句式及表述方式，以期达到所要求的效果。上一页返回首页下一页高三一轮总复习典题试做(2015全国卷)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()(3分)随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，_。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。上一页返回首页下一页高三一轮总复习A即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的C再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染
9、物的排放就将减少10%以上D不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%上一页返回首页下一页高三一轮总复习【解题思维】第一步：分析语段，弄准基本意思。整个语段叙述的中心是油品质量对空气质量的影响问题。第二步：把握语段关键信息，找出复位语句的着眼点。从语段中看，“使用符合新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放量，因此，要填写的句子的叙述重点也应该落在提升油品质量上。上一页返回首页下一页高三一轮总复习第三步：比对选项，确定答案。B项叙述重点是“汽车的改造”，和语段的陈述主体不一致；C项中的“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使用和柴油”矛盾，事理上不能相
10、承；D项“不管都”句式，不如A项的“即使也”语气强烈，更能显示出后文“加快推进成品油质量升级”的迫切性。【答案】A上一页返回首页下一页高三一轮总复习方法归纳选用句式“6考虑”1话题保持一致话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。做选用“话题保持一致”的句式题，须弄清语意，把握句式特点，明确所选句式与上、下文之间的关系。并注意使陈述对象一致，观点与材料一致。上一页返回首页下一页高三一轮总复习2情调氛围一致选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调和氛围，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感对于景物描
11、写的语段，要分析语境因素：景物、情调、写法的特点。景物分远、近、动、静；色彩有亮丽、暗淡之分；气氛有热情、凄凉之别；视角有高、低、俯、仰之异；感情或悲或喜；态度或褒或贬。所有这些在语段中都应保持和谐一致。做选用“情调氛围一致”的句式题的方法：(1)细读语段，归纳其情调氛围；(2)注意语段中景物及其特征的一致性。上一页返回首页下一页高三一轮总复习3符合内在逻辑选用句式所给语段围绕明确的话题，符合事物的内在逻辑关系。判断时要看是否符合事理。要注意：分句间的关系及衔接，以及整体的和谐性。弄明白句间的逻辑关系是关键。4时间、空间一致此类题中的时间、空间顺序比较明显，分析时间顺序，需要按照从古到今、从前
12、到后、从早到晚的顺序来安排语序；分析空间顺序，需要按照从远到近(或从近到远)、从上到下(或从下到上)、从外到内(或从内到外)的顺序来安排语序。上一页返回首页下一页高三一轮总复习5句式结构一致选用句式也是考查句式结构。主要考查：短语类型的一致，句式结构的一致。句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。做此类题之前，必须掌握两种句法类型：(1)短语类型，如并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等；(2)句子类型，如单句、复句(并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系)。6揣摩语气的轻重和语调的重点句式的不同，会使句子的语气相应地发生变化，也会使语调的重点发生
13、转移。做此类题，应特别关注句式的变化。上一页返回首页下一页高三一轮总复习即时训练1填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是()几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等等，使文化典籍丧失无数，唯独文学名著大多无恙，至今依然生气如故，_A细心分析，似乎它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮。B究其缘由，是因为它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮。C恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮，始终在民间流传。上一页返回首页下一页高三一轮总复习D推其原因，是它们早已成为普通人民的精神食粮，所以始终在民间流传。B 从上文“唯独”“至今依然生气如故”等表述的肯定语气
14、来看，宜保持语气的一致性，也用肯定语气的表述，A、C两项中“似乎”“恐怕”不妥当。“如故”的原因，从根本上说应该是“已成为精神食粮”而不是“在民间流传”，所以选B项。上一页返回首页下一页高三一轮总复习2从句式选用看，依次填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一项是()水不孤独山孤独，所以水把山围住；树不孤独鸟孤独，所以鸟在树上住；梦不孤独心孤独，_；我很担心你孤独，_。A所以心被梦缠住 发条短信给你读B所以梦缠住了心 你读短信我给发C所以梦缠住了心 发条短信给你读D所以心被梦缠住 你读短信我给发上一页返回首页下一页高三一轮总复习A 第一处选用被动句，语言更加流畅；另外，其主语承前，应为“心”，据此，也可以排除由“梦”作主语的选项。第二处的主语是“我”，所以应选由“我”发出动作的主动句。