1、a o e教学目标：让幼儿认识汉语拼音:a,o,e, 并且学习拼写方法教学重难点：a,o,e 的拼读和书写教具准备：多媒体教学过程：一.课前热身：洗手歌，我的好妈妈二导入课题;今天老师和小朋友一起学习汉语拼音，下面就让我们一起进入拼音世界吧。 三学习汉语拼音：a1. 出示图片，让学生猜猜里面的女孩在做什么，并且引导学生学习女孩的动作，让学生发出 声音:啊。引导读出拼音：a2. 让学生张大嘴巴读：a，师教读，生齐读，点名朗读。 四学习汉语拼音:o1. 出示图片，让学生说出看到了什么水果，并且引导学生做出水果样子的嘴形，引导学生发 出声音:哦，写出拼音：o2. 学生大声朗读：o3. 师示范读，教读
2、4.点名朗读，适当表扬五学习汉语拼音：e1. 出示图片，让学生说出看到的动物名称：鹅，引导说的它的倒影像 e, 并且读出拼音;e2. 学生大声朗读，师教读。3. 点名朗读，适当表扬六学生齐读：a,o,e 数次，点名朗读，适当表扬七教学汉语拼音声调：一声一声手臂放放平，二声二声手臂向上斜，三声三声手臂弯一弯， 四声四声手臂向下斜。1. 师表演:边做手势边读出拼音的四个声调。2. 师教学生表演3.让学生边做手势边读拼音。4.师生齐表演5.点名表演，适当表扬。八教学书写1. 指导学生书写汉语拼音：a,o,e2. 让学生自由书写在作业本上,师巡视指导。3. 点名学生书写在黑板上4. 点评，反馈，指导。九小结本节课所学的内容十作业:正确书写：a,o,e
