1、我上学了教学目标1. 观察图画内容，懂得自己是中国人，要热爱祖国，并初步了解读书的目的。2. 在老师的带领下参观校园，熟悉学校的环境，初步体验学校的生活。3. 依据画面提示，培养学生学习语文的兴趣，帮助学生养成良好的读书、写字习惯。 重点难点重点：培养学生爱祖国、爱学校、爱学习的思想感情。 难点：养成良好的听讲、读书和写字的习惯。教学准备放大的课文图片和学校平面图。(幻灯片、课件等) 教学课时3 课时第一课时课时目标1. 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。2. 让学生知道自己是中国人，要热爱祖国。教学过程一、导入。1. 老师自我介绍。2. 板书课题：我上学了。(课件展示)3. “击
2、鼓传花”介绍自己。二、点播课文彩图，传授新内容。(课件展示)1. 课件出示课文第一幅彩图，指名说说图画上的小朋友们在干什么。2. 认识第二幅图上的汉字“我是中国人”，进行爱国主义教育。第二课时课时目标1. 学唱儿歌上学歌，让学生树立为国读书的志向。2. 带领学生参观学校，让学生熟悉学校环境。教学过程一、谈话导入。二、看第三幅彩图，学唱上学歌。(课件展示) 三、引导讨论读书的目的。四、带领学生参观学校的各个建筑物， 让他们熟悉自己所处的环境。第三课时课时目标1. 学习正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。2. 懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。3. 培养学生课外阅读的习惯，激发学生学习语文的兴趣。 教学过程一、谈话导入。二、看第五幅彩图，学生模仿读写姿势。(课件展示) 三、老师强调坐姿的“ 三个一”原则和发言的方法。四、举办“小小故事会”。教学反思在教学过程中，要引导学生积极主动地投入到学习中去，并且与学生不断互动，从而指 导学生的学习活动。教学时可大量采用儿童容易接受的活动形式展开教学，这样就会收到很 好的效果。
