1、开封前注意保密揭阳市20202021学年度高中二年级教学质量测试生物学本试卷共6页，22题，满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的市县/区、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上。将条形码横贴在每张答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作
2、答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，共40分。第112小题，每小题2分；第1316小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关细胞中有机物的叙述，正确的是A.细胞中的糖类都以单糖形式存在 B.载体与激素的化学本质都是蛋白质C.DNA与ATP都含有磷和氮元素 D.构成蓝藻遗传物质的碱基有5种2.结构与功能的统一性是生物学的观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是A.通过显微注射向细胞内注射物质后，细胞膜上会留下一个小孔B.线粒体内膜向内折叠使其表面积加大，有利于生化反应的进行C.唾液腺细胞的内质
3、网、高尔基体发达，有利于分泌蛋白的合成和运输D.哺乳动物成熟红细胞的核退化，可为携带氧的血红蛋白让出空间3.下列有关酶的叙述，正确的是A.在不同温度条件下，酶促反应速率一定不同B.在高温环境中，酶失活的主要原因是肽键断裂C.ATP水解酶的合成和发挥作用都伴随ADP的生成D.Fe3和过氧化氢酶催化H2O2分解的作用原理不同4.下图表示人体巨噬细胞的部分生理过程。下列叙述错误的是A.图示过程体现了膜系统在结构、功能上的联系B.甲通过囊泡将初步加工后的蛋白质分子运输到乙C.巨噬细胞吞噬细菌的过程体现了膜的流动性D.蛋白质分泌过程中，乙的膜面积不断增大5.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误
4、的是A.造血干细胞形成红细胞是基因选择性表达的结果B.衰老细胞中许多酶的活性降低，细胞核的体积增大C.癌细胞因黏性蛋白减少而获得无限增殖的能力D.细胞凋亡属于细胞正常的生命历程6.一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索。对此有关叙述不正确的是A.最初认为遗传物质是蛋白质，是由于推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B.在肺炎双球菌转化实验中，R型细菌转化为S型细菌的实质是发生了基因重组C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为实验中蛋白质与DNA完全分开D.被32P标记的噬菌体侵染细菌实验中，离心后在沉淀物中才能测到放射性同位素32P7.下列关于中心法则的叙述，正确的是A.一个mRNA
5、分子上能结合多个核糖体，以提高过程的效率B.DNA是RNA和蛋白质合成的直接模板C.在人体正常细胞中，过程都可发生D.过程以DNA的一条链为模板，原料为脱氧核苷酸8.下列关于共同进化与生物多样性的叙述，错误的是A.无机环境能与生物相互影响，共同进化 B.生物多样性就是指生物种类多种多样C.化石是了解生物进化历程的主要依据 D.共同进化是生物多样性形成的原因9.稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件。下列与人体稳态有关的表述不正确的是A.人吃进酸辣粉或碱性饼干，不会使血浆pH发生紊乱B.CO2是人体细胞呼吸产生的废物，不参与维持内环境的稳态C.在生病情况下，一个人的体温也可能是相对稳定的D.有
6、的人常吃咸鱼、咸菜，但他细胞外液的渗透压仍能保持相对稳定10.下图是人体神经元的结构示意图。以下相关叙述错误的是A.信息通常由树突a传入，由轴突c传出B.兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导C.神经元是神经系统结构和功能的基本单位D.发生缩手反射时，神经冲动在神经纤维上双向传导11.种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例等。下列叙述错误的是A.若一个种群的出生率始终小于死亡率，则该种群的数量将持续下降B.放开三孩政策可调整我国人口的年龄组成，但一般不会影响性别比例C.样方法可用于调查某农田内蚯蚓的种群密度，但结果与真实值有差异D.调查某树林内树上蝉(成虫)
7、的数量，不能得出该树林内蝉种群密度的大小12.下图表示某哺乳动物减数第一次分裂形成的子细胞(图中显示部分染色体)。下列叙述正确的是A.该图中显示4条染色单体 B.该细胞分裂结束即可进行受精作用C.该细胞形成过程中一定发生了基因突变 D.正常情况下，该细胞基因型可表示为xBbY13.在适宜的温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木幼苗叶片的生理指标如下表所示(光补偿点：叶片总光合速率等于呼吸速率时的光照强度；光饱和点：叶片总光合速率达到最大时的最小光照强度)。下列分析正确的是A.光照强度大于140 molm2s1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体B.光照强度小于12
8、55molm2s1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度C.森林中所有生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量D.在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大，青冈的种群密度也将会增加14.人类某种遗传病的遗传系谱图如下图所示。已知该遗传病受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，下列分析正确的是A.该遗传病呈现出世代连续遗传的特点，可推测该病是显性遗传病B.若3号个体不携带致病基因，则7号个体的致病基因不可能来自2号C.若8号和10号个体结婚，出生的男孩一定都正常D.若致病基因只位于X染色体上，系谱图中8号个体一定是杂合子15.动态突变是基因中的3个相邻核苷酸重
9、复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异。这类变异会导致人类的多种疾病，且重复拷贝数越多，病情越严重。下列叙述错误的是A.该变异在光学显微镜下难以观察到B.该变异在减数分裂和有丝分裂过程中均可能发生C.该变异会导致染色体上基因的数量有所增加D.突变基因的翻译产物中某个氨基酸重复出现16.瓶插鲜花的水分平衡值吸水量失水量，它与衰老有关，该数值为负值时鲜花开始衰败。下图表示分别加入细胞分裂素(CTK)、细胞分裂素和物质X、细胞分裂素和物质Y后瓶插鲜花的水分平衡值随时间的变化曲线，由实验结果可以推出的结论是A.细胞分裂素对鲜花的衰败有延缓作用B.物质X具有加快鲜花衰败的作用，可能是脱落酸C.单独添加物质Y
10、，也具有延缓鲜花衰败的作用D.细胞分裂素和物质Y混合液比细胞分裂素更能延缓鲜花的衰败二、非选择题：共60分。第1720题为必考题，考生都必须作答。第2122题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共48分。17.(12分)下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析回答以下问题：(1)从反射弧结构组成的角度看，肾上腺髓质属于 。(2)激素随体液运输并作用于靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。如图激素d能与肝细胞结合并使血糖升高，其原因是 。(3)下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似。由此推断：激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量 。但健康人体
11、内激素e浓度不会持续过高，可见其存在着 调节机制。(4)激素c能抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子。研究发现，情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所下降，分析其原因： 。(5)从上图可知，人体产生情绪压力时是在 (填调节方式)的作用下引起压力效应。18.(12分)“莲藕生态养鱼”是种养复合生态型的农业新模式，回答下列问题：(1)荷花的花色有粉色和白色，体现了 多样性；荷叶有的挺水，有的浮水，错落有致，这种现象 (选填“属于”或“不属于”)群落的分层现象。(2)下图表示该生态系统的能量流动简图，A、B、C、D表示该生态系统的生物成分，其中生产者固定的能量为 ，能量在第二、三营养级之间的传
12、递效率为 。(3)若为了获得更大收益，清除池塘中各种野生植物，扩大莲藕的种植面积，则该池塘生态系统的净化能力会 (选填“增强”或“减弱”)，其主要原因是 。19.(12分)已知家蚕的性别决定方式与鸡相同，幼虫的皮肤正常和皮肤透明由只位于Z染色体上B、b基因控制，蚕丝的颜色由常染色体上基因A(黄色)、基因a(白色)决定。回答下列问题：(1)用皮肤透明产黄色丝蚕与皮肤正常产白色丝蚕交配，得到的F1都为皮肤正常产黄色丝蚕，则亲代的基因型为 。F1中雌雄个体相互交配得F2，F2中皮肤正常产黄色丝蚕所占的比例为 。(2)研究发现雄蚕比雌蚕食桑量低，产丝率高，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分。能否只利用(1)中
13、所涉及的家蚕交配、就可以在后代的幼虫阶段鉴别出产黄色丝的雄蚕？若能，请写出杂交组合基因型及鉴定方式；若不能，请写出最理想的杂交组合基因型及鉴定方式： 。(3)家蚕的一对等位基因D(黑卵)、d(白卵)位于第10号常染色体上，基因D在性染色体上也能正常表达，基因D缺失也用d表示。若用X射线处理基因型为DDZW的雌蚕，得到DdZWD，这种变异类型为 ，该对性状的遗传 (选填“遵循”或“不遵循”)孟德尔遗传定律。20.(12分)绿叶海蜗牛具有一种保存并不损害叶绿体的非凡才能，即通过进食绿藻就可以将植物体内的叶绿体储存在自己体内，该过程被称为盗食质体。请根据材料回答下列问题：(1)绿叶海蜗牛会盗取藻类的
14、基因并整合到自己的染色体上以遗传给下一代，绿叶海蜗牛的基因不会对藻类原有基因产生影响，这种变异方式为 。(2)储存了叶绿体的绿叶海蜗牛的体细胞捕获光能的色素分布在 上，在黑暗条件下能够产生ATP的场所有 。(3)绿叶海蜗牛没有贝壳，正常体型看上去像片叶子，而且其与植物的相似度较高，若长时间不见光就会枯萎，由绿色变棕色，最终死亡。针对此类现象，某实验小组欲探究不同光照强度对绿叶海蜗牛生长状况的影响，请设计实验并预测实验结果(要求：只描述生长良好的一组的表现即可)。 (二)选考题：共12分。请考生从2道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。21.选修1：生物技术实践(12分)研究发现，
15、土壤中某种微生物能降解石油。分离降解石油的菌株和探索其降解机制的实验过程如图所示。回答下列问题：(1)微生物生长繁殖需要的营养物质除了水、无机盐外，还有 ，该实验所用的振荡培养的培养基只能以石油作为唯一碳源，其原因是 。(2)振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中 的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高 的利用率。(3)若要测定培养液中活菌数量，应选择的接种方法是 。利用该方法统计活菌数量的原理是 。(4)为探究石油的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是 。该实验设计是否合理？为什么？ 。22.选修3：现代生物科
16、技专题(12分)研究人员将乙肝病毒的表面抗原(HBsAg)基因转入番茄幼叶细胞中，获得能产生乙肝疫苗的番茄植株。回答下列问题：(1)利用PCR技术扩增抗原的HBsAg基因时，目的基因DNA受热变性后的单链与引物互补序列结合，在 酶的作用下进行延伸。设计的引物含有Cla I酶切位点和Sac I酶切位点，用作载体的DNA分子含有Cla I酶切位点和Sac I酶切位点，理由是 。(2)将HBsAg基因导入番茄幼叶细胞最常用的方法是 ，该方法可以使目的基因插入到细胞中染色体的DNA.上。(3)可利用植物组织培养技术获得转基因番茄植株，该技术利用的原理是 。(4)通过电镜对番茄果实提取物进行观察，发现了HBsAg颗粒，说明目的基因导入受体细胞后 。用获得的转基因番茄果实饲喂小鼠，如果在小鼠血清中检测到 ，说明转基因植物疫苗可口服。
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