1、第五单元 小数小数的意义一、旧知链接 填空。（）五分之四里面有（）个五分之一，再加上（）个五分之一就成了自然数。（）把一块月饼平均分成 块，每块是它的（）分之一，写作（）。（）把 条绳子平均分成 份，每份是这条绳子的（），份是这条绳子的（）。观察超市的商品价格表，你发现了什么？二、新知速递 预习教材第 页，思考：小数的意义是什么？用小数表示下列各分数。（）（）收集带有小数的资料。（）厘米 米 （）米 读作：（）（）厘米 米 （）米读作：（）（）厘米 米 （）米读作：（）里面有（）个 里面有（）。判断。（）和 的计数单位相同。（）（）中的两个 表示的意义相同（）第五单元 小数基础训练 填一填 毫
2、米 （）（）米，写成小数是（），读作（）。厘米 （）（）米，写成小数是（），读作（）。分米 （）（）米，写成小数是（），读作（）。分 （）（）元，写成小数是（），读作（）。角 （）（）元，写成小数是（），读作（）。（）个 是（），个 是（），个 是（），个 是（）。（）是（）位小数，它表示（）分之（）。是（）位小数，它表示（）分之（）。是（）位小数，它表示（）分之（）。（）的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。拓展提高 看图填上合适的小数。发散思维 想一想，填一填（）（）个乒乓球装 个小盒，个小盒装 个中盒，个中盒装 个大盒，那么 个乒乓球店这 个大盒的（）（），用小表示是（）。
