1、15 黄河大合唱西师大版语文六年级下册第四单元1、自学生字。2、阅读课文，弄清词语，了解课文内容。赏读课文411自然段，边读边思考：那是怎样的一个乐队？怎样的一首乐曲？怎样的一支抗日队伍？把你的感受批注在旁边。自主参与指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来!鼓手，捏紧了鼓槌；号兵，举起了系着红绸的马号；几千双眼睛凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下一劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊！自主参与指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面飞来的水珠，脚下滚滚的波浪；万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。浆板，劈动了死寂的东海；号子，震醒了沉睡的山
2、峰；中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去！自主参与嗬，好一只精悍的队伍！几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷。一双双眼睛那么机警而深沉：闪射着投入激战前的焦灼和快乐，迫不及待的复仇意志，可以忍受巨大考验的刚毅火花。这是一支随时都可以投入战斗的部队。自主参与课文既写了演唱黄河大合唱的情景，又写了抗日部队奔赴前线的场面。表现了黄河大合唱这首乐曲的磅礴气势和抗日军民的昂扬斗志，作者热情激昂地颂扬了中华民族的英雄气概。文中丰富的联想和想象不仅表达了作者的思想感情，而且烘托了气氛，深化了主题，曾强了文章的感染力。合作参与一曲黄河绝唱，风骚乐坛百年。英雄中华儿女，谱写华夏新篇。诗歌欣赏创造参与再见
