1、夹 竹 桃这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。学习任务1体会夹竹桃的韧性，有感情地朗读、背诵第4自然段。自学提示：1 轻声读第四自然段，想一想哪些语句最能体现夹竹桃的韧性；2 默读这一自然段，画出表现夹竹桃韧性的语句，并在旁边用一个词或一个句子写写自己的感受；3 有感情地朗读这些句子。然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。开出一朵，又有一朵败了，长出
2、一嘟噜，又有一嘟噜黄了。一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜，一朵花败了，又开出一朵。一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到
3、秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一 (每天都迎风吐艳)直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。（全都奉陪）在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。根据提示，背一背。在（）里，在（）里，（）里，看不出（）,也看不出（），无日（）。从（）一直到（），从（）一直到（）和（），无不（）。韧者，柔而固也，柔中有刚。季老的一
4、生并不平坦，出生贫寒，6岁投奔叔父，考入清华，赴德留学。留德十年，钻研梵学，坚持一生。“文革”十年，他挨批斗，遭毒打，接受血的洗礼。然而，面对人生的坎坷，他没有退缩，不丢信仰，甚至笑称“这样的锻炼是古今中外所没有的。”学习任务2走进作者的想象世界，仿照第5自然段的句式，写一写由夹竹桃引起的幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。写一写如果此时是你站在月光下的夹竹桃前，看着那叶影参差，花影迷离，又会引起怎样的幻想呢？仿照文中的句式写一写，可以写一两次，也可以更多。这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。课后作业1 有感情地朗读课文，背诵4、5自然段；2 用“无不”“无不”各写一句话；3 认真修改自己的仿写，再誊抄到家作本上。
