ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:8 ,大小:225KB ,
资源ID:203936      下载积分:6 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-203936-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(《优选整合》人教A版高中数学必修二 1-1-1 棱柱、棱锥、棱台的结构特征 教案 .doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《优选整合》人教A版高中数学必修二 1-1-1 棱柱、棱锥、棱台的结构特征 教案 .doc

1、1.1.1棱柱、棱锥、棱台的结构特征一、教学目标1知识与技能(1)通过实物操作,增强学生的直观感知。(2)会用语言概述棱柱、棱锥、棱台的结构特征。(3)会表示有关于几何体以及棱柱、棱锥、棱台的分类。2过程与方法(1)让学生通过直观感受,从实物中概括出棱柱、棱锥、棱台的几何结构特征。(2)让学生观察、讨论、归纳、概括所学的知识。3情感态度与价值观(1)使学生感受空间几何体存在于现实生活周围,增强学生学习的积极性,同时提高学生的观察能力。(2)培养学生的空间想象能力和抽象括能力。二、教学重点、难点重点:让学生感受大量空间实物及模型、概括出棱柱、棱锥、棱台的结构特征。难点:棱柱、棱锥、棱台的结构特征

2、的概括。三、教学用具(1)学法:观察、思考、交流、讨论、概括。 (2)实物模型、投影仪四、教学过程(一)复习巩固:回顾几个概念、如果我们只考虑这些物体的形状和大小,而不考虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的空间图形叫做空间几何体。、由若干个平面多边形围成的空间几何体叫做多面体;围成多面体的各个多边形叫做多面体的面;相邻两个面的公共边叫做多面体的棱;棱与棱的公共点叫做多面体的顶点。(二) 、探究新知棱柱:1、观察这些图形有什么共同特征?(学生观察思考后,师生共同完成)有两个面互相平行;其余各面都是四边形;相邻两个四边形的公共边互相平行;小结:满足这三个特征的多面体叫做棱柱。(哪位同学能给棱柱下个

3、定义)2、 棱柱的结构特征棱柱:一般地,有两个面相互平行,期于各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面组成的多面体;棱柱的面:棱柱中两个相互平行的面叫做棱柱的底面,简称底;其余各面叫做棱柱的侧面;棱柱的侧棱:相邻侧面的公共边;棱柱的顶点:侧面与地面的公共顶点.3、 棱柱的性质(1) 有两个面互相平行且全等;(2) 其余各面都是四边形;(3) 每相邻两个四边形的公共边都互相平行;(4) 侧面是平行四边形;3、理解棱柱的定义问2:可不可以把棱柱的定义改为:有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形。分析:满足“有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形的几何体”这样说法的如右图

4、所示,并不是一个棱柱所以定义中不能简单描述成“其余各面都是平行四边形”。4、棱柱的分类:底面是三角形、四边形、五边形的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、5、棱柱的表示方法:我们用表示底面各顶点的字母表示棱柱,如图4的六棱柱表示为棱柱.棱柱也可用体对角线的字母表示。如:6、 定义的应用练习1: 下列几何体是棱柱的有( )A.5个 B.4个 C.3个 D.2个活动:判断一个几何体是哪种几何体,一定要紧扣柱、锥、台、球的结构特征,注意定义中的特殊字眼,切不可马虎大意.棱柱的结构特征有三方面:有两个面互相平行;其余各面是平行四边形;这些平行四边形面中,每相邻两个面的公共边都互相平行.当一个几何体同时满足这三

5、方面的结构特征时,这个几何体才是棱柱.很明显,几何体均不符合,仅有符合.答案:D练习2:判断下列说法是否正确:、棱柱的各个侧面都是平行四边形;、棱柱的面中,至少有两个面互相平行;、如果棱柱有一个侧面是矩形,则其余侧面也都是矩形;、有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱;、各侧面都是正方形的四棱柱一定是正方体;、九棱柱有9条侧棱,9个侧面,且侧面都为平行四边形;棱锥:1、2、 实例观察:观察下列几何体,说说它们的共同特点.(学生思考后,师生共同完成)有一个面是多边形;其余各面都是三角形;这些三角形有一个公共的顶点小结:满足这三个特征的的多面体叫做棱锥。(哪位同学能给棱锥下个定义)3、

6、 棱锥的结构特征棱锥:一般地,有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的多面体;多边形面叫做棱锥的底面或底;有公共顶点的各个三角形面叫做棱锥的侧面;各侧面的公共顶点叫做棱锥的顶点;相邻侧面的公共边叫做棱锥的侧棱。4、 棱锥的分类:根据底面的边数把棱锥分为:三棱锥、四棱锥、五棱锥(三棱锥又叫四面体. 底面为正三角形,侧面均为全等的等腰三角形的棱锥为正棱锥)四棱锥S-ABCD三棱锥S-ABC五棱锥P-ABCDE5、 棱锥的表示:棱锥也用表示顶点和底面各顶点的字母表示。棱锥也可用顶点和底面对角线的字母表示。如:四棱锥S-AC;五棱锥P-AC等等.5、理解棱锥定义:问4:有

7、一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥吗?6、定义的应用:判断下列说法是否正确:(1)棱锥的各侧面都是三角形;(2)有一个面是多边形,其余各面都是三角形,由这些面围成的几何体是棱锥;(3)四面体的任何一个面都可以作为棱锥的底面;(4)棱锥的各侧棱长都相等;(5)棱锥的底面和侧面都可以是三角形; (6)棱锥被一个平面分成两个图形不可能都是棱锥; 棱台1. 棱台的结构特征定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分,这样的多面体叫做棱台.原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的下底面和上底面;原棱锥的侧面被平面截去后剩余的部分叫做棱台的侧面;原棱锥的棱被平面截去后剩余的部分叫做

8、棱台的侧棱;底面与侧面的公共顶点叫做棱台的顶点;2、棱台的分类:由三棱锥、四棱锥、五棱锥等截得的棱台分别叫做三棱台、四棱台、五棱台.3、棱台的表示:棱台ABCD-ABCD;或者用对角线字母表示:如四棱台AC或BD等。4练习:判断下列说法是否正确:用一个平面去截棱锥,棱锥底面和截面之间的部分是棱台;两个底面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台;五、 练习1、 下面没有对角线的一种几何体是 ( )A三棱柱 B四棱柱C五棱柱 D六棱柱2、若一个平行六面体的四个侧面都是正方形,则这个平行六面体是 ( )A正方体 B正四棱锥 C长方体 D直平行六面体3、一个三棱锥,如果它的底面是直角三角形,那么它的三个侧面 ( )A必须都是直角三角形 B至多只能有一个直角三角形C至多只能有两个直角三角形 D可能都是直角三角形六、课堂小结同学们,通过本节课的学习你有哪些收获或感受? 七、作业布置 1、习题1.1A组第1题前三个小题;2、生活中,找出你身边具有棱柱、棱锥、棱台结构特征的实物有那些,并用硬纸做一个三棱锥和四棱台;

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3