1、阅读课件恐龙在我们头上飞太阳有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。人们热得受不了了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。（开头引用的传说提高了读者阅读的兴趣。）其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它可大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。（对比手法写出了距离造成的错觉。）太阳会发光，会发热，是个大火球，太阳的温度很高，表面温度有6000度，就是钢铁
2、碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。太阳虽然离我们这么远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切关系。就是埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也是不能产生的。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。（详细写出了太阳和人们关系的密切。）地面上的水被太阳晒着的时候，由于受到太阳的热，变成了水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小
3、水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。（解释出了雨、雪和风的形成过程。）太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（结尾重新阐述了太阳的重要性，语言简洁、有力。）导读：本文的科学性很强，比如：“太阳的温度很高，表面温度有6000度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温
4、度的3000倍。”“有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。”等等，显示出了作者知识面的广大；其次，在文章内容的安排上，有详有略，很好地突出了文章的中心内容。阅读实训：1、给下面画“”的字选择正确的解释。失：失掉，丢掉 没有把握住 找不着 改变（态度）违背，背弃 没有达到目的 错误，过失A、整个社会都在重视挽救失足的青少年。B、看到这危险的情景，许多人都大惊失色。C、我决不会失信于人家。D、他在沙漠中迷失了方向。1、A、B、C、D2、A、既然就B、即使也C、不但而且2、选择合适的关联词。即使也既然就不但而且因为所以A、我（）作了承诺，（）一定会兑现。B、（）你不说，我（）能猜个八九不离十。C、今天天气（）阴得厉害，（）还不时地下上一阵小雨。3、照样子，各写两个成语。书声琅琅（）（）世世代代（）（）3、暮色沉沉雾气蒙蒙整整齐齐纷纷扬扬4、不改变句意，把下面句子换成另一种说法。太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。4、我们可以利用太阳光的杀菌能力来预防和治疗疾病。5、太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。这两句描写中，作者主要运用了（）修辞手法。5、对比6、文章主要描述了（）（1）太阳的构造（2）太阳上面到底有什么东西（3）太阳和人们关系的密切。6、（3）
