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2015_2016八年级语文上册18阿西莫夫短文两篇练习2新版新人教版.doc

1、18 阿西莫夫短文两篇一、基础知识1给下列加点字注音。(1)鸟臀()(2)褶皱()(3)潮汐()(4)劫难()(5)追溯()(6)遗骸()2下列字形全对的一组是()。A骨骼蟾蜍飘移深渊B驮着汇聚分裂爆发C措施致蜜趋势膨胀D携带悲残舒适流逝3阿西莫夫是_国_作家和_家。两篇短文均选自_。二、阅读理解阅读下面的文章,完成47题。太空“清洁工”浩瀚的太空,有许多人造航天器绕着地球运行。有的卫星帮助飞机和轮船确定方位,有的卫星观测着气象变化,有的卫星维持着四面八方的通讯联络。另外,太空望远镜、空间轨道站日夜探索着宇宙的奥秘,进行着科学实验。这些航天器从设计、制造到发射上天,耗费了巨大的人力、物力和财力

2、,运行中哪怕出一点小问题也会造成难以估量的损失。可是偏有一些“捣蛋鬼”不时地威胁着它们的运行安全。这些“捣蛋鬼”就是讨厌的太空垃圾。太空垃圾是些什么呢?它们有的是完成了任务,已经到了预期寿命的报废卫星;有的是发射失败,没有进入预定轨道的航天器;还有的是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面控制,就像高速公路上不遵守交通规则的车辆,横冲直撞。正常运行的航天器一旦碰上它们,立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速度很快,破坏力极大;而且因为外太空空气稀薄,阻力很小,它们可能绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星,这就是我们所说的太空 “清洁工”,它可以帮助解

3、决太空垃圾这个令人头疼的问题。太空“清洁工”的质量只有6千克,制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大,本领可不小。它装有四台摄像机,能搜索上下、左右、前后的情况。一看到太空垃圾,它就立刻靠过去,然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”,接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度,在重力的作用下降低高度。一旦进入稠密的大气层,与空气剧烈摩擦,温度骤然升高,它们将一同被烧掉。从地面上看,就像天空坠落的流星一样。假如垃圾的体积太大,来不及在大气层中完全烧毁,“清洁工”还能控制坠落时间,让它的残骸落到沙漠或海洋中,既不再威胁太空中的航天器,也不会给地上的人们带来麻烦。有了太空“清洁工”,外太空会干净许多,

4、航天器的运行也安全多了。但现在的做法还是让“清洁工”和太空垃圾“同归于尽”,虽然造价不算太高,但是清除一件垃圾就得“牺牲”一个“清洁工”,还是不划算。科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”,使它们能够在消灭掉一个太空垃圾以后再去寻找别的太空垃圾,多完成一些清理工作。4选文的说明对象是什么?5结合选文第段内容,说明什么是“太空垃圾”。6选文第段说明的主要内容是什么? 7选文的语言生动、形象,请从文中举出一例,并作简要分析。三、综合运用8在宣传周的启动仪式上,你要向同学们介绍世博会。请从下面的材料中提取两条主要信息,作为你介绍的要点。材料:从早期的蒸汽机、火车、无线电,到现代的计算机、航

5、天器、基因技术,以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等,这些标志着人类文明发展的新成果,都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会,美国从此走上了世界经济强国之路。日本主办世博会,世博会成为日本经济发展的助推器。据专家预计,上海世博会会对调整产业结构、发展高新技术产生直接作用,成为中国经济发展的新引擎。主要信息一:_主要信息二:_答案:1(1)tn(2)zh(3)x(4)ji(5)s(6)hi2B提示:A项“飘移”应为“漂移”;C项“致蜜”应为“致密”;D项“悲残”应为“悲惨”。故选B。3美科普科学幻想小说新疆域4. 太空“清

6、洁工”提示:本题要求把握说明文的说明对象,说明对象是指作为目标进行说明的事物或事理,本文标题即说明对象。5示例一:“太空垃圾”是指残留在太空中的报废卫星、因发射失败而没有进入预定轨道的航天器以及发射卫星的火箭残骸。示例二:“太空垃圾”是指遗留在太空中的失去地面控制的航天器以及火箭残骸。提示:本题是对内容理解和概括能力的考查。抓住“报废卫星”“航天器”“火箭残骸”等关键词,就能得出答案,要求语句通顺、简洁。6太空“清洁工”的特点及其用途(功能、功用)。提示:本段考查对一段内容的理解和概括能力。可采用分层次法,根据内容分成两层,再分别概括出每层含义,即可得到答案。7示例:“这些东西失去了地面控制,就像高速公路上不遵守交通规则的车辆,横冲直撞。正常运行的航天器一旦碰上它们,立刻就得遭殃。”这一句运用比喻、拟人的修辞方法,生动、形象地说明了“太空垃圾”的危害。 提示:本题考查说明文语言的生动性特点。只要抓住文中运用修辞方法或运用描写的句子,从表达效果和说明内容上结合语境分析,就能够完整作答。8世博会是展示传播人类文明发展新成果的平台 世博会可以起到推动主办国经济发展的作用。提示:读材料可知,材料写了两方面内容,找出起止,抓住关键语句概括出两方面内容即可。2

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