1、七年级道德与法治导学案班级 姓名 小组 月 日课题第二课学习新天地享受学习学习目标情感态度和价值观目标：体会学习中的快乐与辛苦，享受学习的过程。能力目标：学会正确面对学习的压力，调节学习中的不良情绪。知识目标：理解学习对于生命个体成长的意义。重点理解学习对于生命个体成长的意义。难点学会正确面对学习的压力，调节学习中的不良情绪。活动内 容课前展示尽显风采（1） 古人说：“学海无涯”“学无止境”，现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”。这说明，从古至今人们都强调 （ ）A学习习惯的重要性 B终生学习的必要性C.树立学习目标的重要性 D学习方法的重要性（2） 当今社会，终身学习已经成为一
2、种生活方式。终身学习耍求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习过程中，我们应该（ ）不仅掌握知识而且增强获取知识、自主判断与选择的能力 确立终身学习的观念 养成主动学习、合作学习的习惯 树立终身在校接受教育的理念A B. C. D.（3） “一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（ ）学习是人类的基本活动。 学习能使自己得到发展 要确立终身学习的观念 过重的学习压力才能赢A. B. C. D. （4）今年的政府工作报告指出：“提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”这是因为（ ）一切美
3、好的东西都可以从阅读中得到 学习可以提高品德修养，可以增长才干 不断学习才能适应社会发展的要求 学习是成才的阶梯A. B. C. D.激情导入明确目标1、播放歌曲：童年这首歌反应了童年时代的快乐生活，歌词中就提到了学习，说明它是美好生活的一部分。那么，学习带给我们的是苦还是乐呢？今天我们就一起来探讨！2、板书课题3、明确目标探索新知自主学习1、自主阅读教材第20-24页内容，完成对课文的理解。（1） 学习中有快乐。对某方面的知识有_时，自己_某个问题时，学习中找到_的同伴时，发现自己的_时我们都可以体味到学习带来的快乐。（2）学习中也有辛苦。学习过程中需要_、_,遇到_时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借_作出努力。（3）当我们经历了学校的辛苦，收获_时,那种发自内心的愉悦让我们体验到_。 2、小组交流。新知运用合作探究1、 运用你的经验回顾自己的经历，你觉得做自己愿意做的事跟做自己不愿意做的事，过程和效果一样吗？你得出什么结论？2、 探究与分享一3、 探究与分享二巩固训练知识拓展1、 探究与分享一2、你有哪些好的学习方法？怎样做课堂笔记？总结反思展示反馈1、总结2、 拓展（1） 总结自己的学习方法，并与同学分享。（2） 整理每位同学的学习经验，形成一本学习方法手册。3、 完成下面的拓展练习 第 4 页
