1、第一步：朗读课文，纠正语调(扫点拨二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1注音。贤()聆()2给多音字注音并组词。_（）_（）_（）_（）_（）_（）华择z选择zhi择菜hu华夏hu华山传chun传说zhun传记xinlng3理解词语。教诲：_陶冶：_执著：_因人而异：_日新月异：_教诲：教训，教导。比喻给人的思想、性格以有益的影响。坚持不懈。因为对象不同而采取不同的方法。每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。4近义词我会选，在正确的近义词下面画横线。陶冶(熏陶 陶醉)教诲(教导 教唆)视野(视力 视界)征询(征求 征收)启迪(启发 启
2、程)激励(鼓励 激动)第三步：查阅资料(了解其他选择读物的方法。)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)第五步：梳理层次，理解内容1课文通过介绍_的知识，告诉我们选择读物的_，以及_和_，号召我们掌握这种本领，获取更多的知识。2读书要有选择，作为小学生，可以选择_可以选择_；可以选择_；可以选择_。其中科普类书籍的特点是_、_。选择合适读物可以选择哪些读物、选择合适读物的益处必要性优秀的文学作品，特别是古今中外名著名人传记科普类的书一些工具书通俗易懂 生动有趣如何进行选择第六步，我的疑问：_一、给画线字选择正确的读音，打“”。先贤(xunxin)聆听(nng lng)执著(zhzhu)请教（jio jio）传记(chunzhun)二、查字典填空。“聆”用部首查字法，先查部首（），再查（）画。用音序查字法，先查音序（），再查音节（）。可组词（）。耳五Llng聆听三、手拉手，找朋友光辉的情操启迪奥秘高尚的追求探索智慧执著的业绩聆听教诲四、选择下列句子中引号的正确用法，把序号填在括号里。直接引用着重强调或有特殊含义讽刺或否定1.在新华书店看到一排又一排图书时，你会有一种如入“书城”的感觉。（）2.歌德说过：“读一本好书，就是在和局尚的人谈话。”（）3.你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。（）
