1、人教版五年级下册数学 期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如果是的15倍，下面算式正确的是（ ）。A.15= B.15= C.15=2.看一看，下面的图是由图（ ）变化得到的图案。A.旋转 B.平移3.图是一个平面纸板图，下面有几个立体图形，其中有一个是纸板折合而成的，请你找出来。( )A.B.C.D.4.花朵是通过花瓣（ ）得到的 A.平移 B.旋转 C.对称5.从右面看到的是（ ）。A. B. C.6.一个长方体水箱的容积是150升，这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形，则水箱的高是（ ）。（水箱厚度忽略不计）A30分米 B10分米 C4分米 D6分米二.判断题(共6题，共12分
2、)1.除1以外的非零自然数不是素数就是合数。（ ）2.两个不同质数的公因数只有1。（ ）3.24是倍数，6是因数。（ ）4.自然数中，是2的倍数的数叫做合数。（ ）5.两个奇数的和一定是偶数。（ ）6.3的倍数一定都是奇数。（ ）三.填空题(共8题，共20分)1.看图填一填。（1）从“2”到“3”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（ ）。 （2）从“3”到“5”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（ ）。 （3）从“3”到“6”，指针绕点O按（ ）时针方向旋转了（ ）。2.把一个长方体的高减少2dm后，就变成一个正方体，这时表面积减少了56dm，变成的正方体的体积是（ ）dm。3.钟表的时针从3时旋转到
3、6时，是按（ ）方向旋转了（ ）。4.陀螺的转动属于（ ）现象，缆车的运动属于（ ）现象。5.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，表面积扩大为原来的（ ）倍，体积扩大为原来的（ ）倍。6.你知道吗？据科学家测定，我国一个正常的成年人每天大约需要20003000毫升的水维持体内的平衡，保证身体健康；在不冷不热的季节，一个除了吃食物外，平均每天应喝1400毫升左右的水，也就是应喝相当于2.5瓶矿泉水那么多。我喝水的杯子的容量大约是（ ），喝（ ）杯水大约相当于1升水。每天应该喝（ ）杯水。7.根据要求填空。8.用容量为500毫升的瓶来装1升水，可装（ ）瓶；用容量为200毫升的瓶来装1升水，可装（
4、）瓶。四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共2题，共11分)1.下面每幅图的图案是由哪些个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。2.将梯形ABCD绕“D”点按顺时针方向旋转90后，得到图1；再将图1向右平移5格，得到图2。六.解答题(共6题，共32分)1.教室里有一盏灯正亮着，突然停电了.停电后，淘气拉了一下电灯的开关，过了一会，笑笑也拉了一下开关.如果这个班有45名同学，每人都拉一下开关，来电后，灯是开着，还是关着？你能说明理由吗？2.在一块长90米，宽56米的长方形地上铺一层厚4厘米的沙土。（1）需要多少沙土？（2）一辆车每次运送1
5、.5m3的沙土，至少需要运多少次？3.一个醉汉走进没开灯的卧室，按了10下开关，这时灯是关着的，如果按了101下开关，灯是亮还是暗？4.用数字1、5、6、7组成两位数，可以组成多少个奇数，请你都列出来5.写出分针从12旋转到下面各个位置（第一次经过该位置）经过的时间。6.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？参考答案一.选择题1.B2.A3.d4.B5.A6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）30 （2）60 （3）顺；50 2.3433.顺；904.旋转；
6、平移5.4；86.200毫升；5；77.2；4；8；168.2；5四.计算题1.（1）（105+108+58）2=1702=340（平方厘米）（2）446=96（平方厘米）2.；0；五.作图题1.如图：2.六.解答题1.解：由于开关拉偶数次开关的状态与原来相比不变，拉奇数次状态变化.这个班有45名同学，为奇数，所以每人都拉一次后开关的状态与原来相比变化了，原来为开，拉45次后为关.答：来电后灯是关着的.2.（1）4厘米=0.04米90560.04=50400.04=201.6（立方米）答：需要201.6立方米沙土 。（2）201.61.5=134（次）.0.6（立方米）134+1=135（次）
7、答： 至少需要运135次。3.解：最初灯的状态是关闭的，那么按第1下开关后灯应是亮的，按第2下开关后灯应是关闭的，按第3下开关后灯应是亮的，按第4下开关后灯应是关闭的；1是奇数，2是偶数，3是奇数，4是偶数，由此可知按奇数次开关灯是亮的，按偶数次开关灯是暗的，因为101是奇数，所以按了101下开关，灯是亮的4.解：可以组成的奇数里面，个位数一定要是奇数1、5、7，所以可以组成这9个奇数答：可以组成51、61、71、15、65、75、17、57、67九个5.解：根据分析，解答如下：6.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。
