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2020年新教材高中地理 第五章 环境与发展 第二节 走向人地协调——可持续发展练习 新人教版必修第二册.doc

1、第二节 走向人地协调可持续发展读“可持续发展图解”,完成12题。1E、F、G的内容分别是()A人口可持续发展、社会可持续发展、经济可持续发展B第一产业可持续发展、第二产业可持续发展、第三产业可持续发展C农业可持续发展、工业可持续发展、交通运输可持续发展D社会可持续发展、经济可持续发展、生态可持续发展2E1、F1、G1的内容可能分别是()A自然资源保护与利用、控制人口规模、提高生活质量B健康与卫生、能源生产与消费、保护生物多样性C农业与乡村的发展、保护大气层、荒漠化防治D消除贫困、城市发展、防灾与减灾解析:第1题,可持续发展的内涵包括社会的持续发展、经济的持续发展和生态的持续发展。第2题,E1、

2、F1、G1应属于并列关系,且分别属于社会、经济、生态三方面,B选项中,健康与卫生属于社会持续发展,能源生产与消费属于经济持续发展,保护生物多样性则属于生态持续发展。答案:1.D2.B3为确保野生动物的生存环境不受影响,我国在青藏铁路建设中首开动物通道设置先河。这种设计理念体现了可持续发展的()A持续性原则B共同性原则C公平性原则 D.协调性原则解析:可持续发展的公平性原则包括同代人之间,代际之间,人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平,首开动物通道设置先河,体现了人与其他物种之间的公平。答案:C按常理,鸭子长得越快鸭农越赚钱。但在湖北云梦、京山等地,一些鸭农却养起了“慢生鸭”。在自然

3、环境捕食,辅之以麦麸、玉米、谷糠和青饲料,比用有添加剂的浓缩饲料喂养晚2个多月才能出栏,但肉质好,价格高,成为利润更高的绿色食品。据此回答45题。4“慢生鸭”饲养者在利于消费者健康前提下获取高利润的做法,体现了可持续发展的()A公正性原则 B持续性原则C共同性原则 D.公平性原则5“绿色食品”是当今的热门话题。为了生产“绿色食品”,下列措施中正确的是()使用有剧毒的农药防治病虫害利用作物害虫的天敌防治病虫害等在面粉中添加增白剂、防腐剂 引进抗病虫害的优良品种A B.C D.解析:第4题,“慢生鸭”饲养过程中,饲养者付出较多成本饲养的鸭子质量高,在交换中获取高利润是合理的;消费者购买“慢生鸭”获

4、取健康因此支付较高代价也是应该的,这种交换体现了公平性原则。第5题,绿色食品,是指按特定生产方式生产,并经国家有关的专门机构认定,获许使用绿色食品标志的无污染、无公害、安全、优质、营养型的食品。使用有剧毒的农药防治病虫害会产生较多残留,损害人体健康,错;利用作物害虫的天敌防治虫害等可以减少农药的使用量,对;在面粉中添加增白剂、防腐剂损害人体健康,错;引进抗病虫害的优良品种可以实现无污染,对。答案:4.D5.C为减少环境污染、保护生态环境,必须走可持续发展的道路。循环经济即是其中的一条重要措施。读某地循环经济示意图,回答67题。6下列对可持续发展的理解,不正确的是()A发展“循环经济”是我国实施

5、可持续发展战略的重要举措之一B为实现可持续发展,我们人类应形成一种环境伦理意识C经济持续发展是可持续发展的基础D可持续发展的主要目标是实现经济、社会、生态的协调发展7图示生产过程()A克服了生产的地域限制B形成了良性的生态系统C降低了农业生产商品率D实现了废弃物的零排放解析:第6题,经济持续发展是可持续发展的条件。第7题,该生产过程中,对环境不产生负面影响,表明是良性的生态系统。答案:6.C7.B8阅读材料,回答下列问题。材料一京都协定书清洁发展机制指出,发达国家可通过帮助发展中国家减排温室气体来获得二氧化碳排放额度。2007年日本新日钢铁公司与山东东岳化工公司合作,进行全球最大二氧化碳排放权

6、交易。东岳化工将每年减排1 000万吨二氧化碳,并将此排放额售给日本公司。材料二日本每年淘汰1 800万台废旧电视机、洗衣机、空调和冰箱,产生60万吨电子垃圾,而其中的85%得到回收,这样大量铁、铜、铝、塑料和玻璃等物质得以再生,电子垃圾对环境的污染得以减轻,实现了“商品使用回收再生商品”的良性循环。(1)减排二氧化碳的主要目的是_。(2)结合我国国情和日本发展循环经济的经验,你认为我国走可持续发展道路应该做好哪些基本工作?解析:第(1)题,二氧化碳是主要的温室气体,全球气候变暖的重要原因就是全球二氧化碳排放量过多,所以为了减缓全球气候变暖的趋势,世界主要碳排放国之间经协商,建立了清洁发展机制。第(2)题,材料二的主要内容是资源充分利用、减轻环境污染,结合我国人口多、人均资源量有限、经济发展需要资源多等国情,我国在可持续发展过程中更应节约资源、减轻污染,同时控制人口数量,提高公民的环境意识。答案:(1)减缓全球气候变暖趋势(减弱大气温室效应加剧的趋势)(2)节约资源,提高资源利用率;清洁生产,减少污染;控制人口数量,提高环境意识。

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