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2021届高考数学一轮复习第一部分考点通关练第六章立体几何考点测试44空间点直线平面间的位置关系含解析新人教B版.doc

1、考点测试44空间点、直线、平面间的位置关系高考概览高考在本考点的常考题型为选择题、解答题,分值为5分或12分,中等难度考纲研读1理解空间直线、平面位置关系的定义2了解可以作为推理依据的公理和定理3能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题一、基础小题1已知a,b是异面直线,直线c平行于直线a,那么c与b()A一定是异面直线 B一定是相交直线C不可能是平行直线 D不可能是相交直线答案C解析c与b可能相交,可能异面,不可能平行,若cb,ca,则ab或a与b重合,与已知矛盾故选C.2下列命题中正确的个数为()若ABC在平面外,它的三条边所在的直线分别交于P,Q,R,则P,Q,R三点

2、共线;若三条直线a,b,c互相平行且分别交直线l于A,B,C三点,则这四条直线共面;空间中不共面五个点一定能确定10个平面A0 B1 C2 D3答案C解析都正确空间中不共面的五个点不一定能确定10个平面,比如四棱锥中五个点最多可确定7个平面,所以错误故选C.3下面四个说法,正确的有()如果两个平面有四个公共点,那么这两个平面重合;两条直线可以确定一个平面;若M,M,l,则Ml;在空间中,相交于同一点的三条直线在同一平面内A1个 B2个 C3个 D4个答案A解析若四个公共点不在同一条直线上,则这两个平面重合,若四个公共点在同一条直线上,则这两个平面可能相交;两条异面直线不能确定一个平面;若M,M

3、,则M是平面与的公共点,又l,则Ml;在空间中,相交于同一点的三条直线可能在同一平面内,也可能不在同一平面内,故选A.4已知直线l和平面,无论直线l与平面具有怎样的位置关系,在平面内总存在一条直线与直线l()A相交 B平行 C垂直 D异面答案C解析当直线l与平面平行时,在平面内至少有一条直线与直线l垂直;当直线l平面时,在平面内至少有一条直线与直线l垂直;当直线l与平面相交时,在平面内至少有一条直线与直线l垂直所以无论直线l与平面具有怎样的位置关系,在平面内总存在一条直线与直线l垂直5如图,已知在正方体ABCDA1B1C1D1中,ACBDF,DC1CD1E,则直线EF是平面ACD1与()A平面

4、BDB1的交线 B平面BDC1的交线C平面ACB1的交线 D平面ACC1的交线答案B解析连接BC1.因为EDC1,FBD,所以EF平面BDC1,故平面ACD1平面BDC1EF.故选B.6如图所示,长方体ABCDA1B1C1D1,O是B1D1的中点,直线A1C交平面AB1D1于点M,则下列结论正确的是()AA,M,O三点共线BA,M,O,A1不共面CA,M,C,O不共面DB,B1,O,M共面答案A解析连接A1C1,AC,则A1C1AC,所以A1,C1,C,A四点共面所以A1C平面ACC1A1.因为MA1C,所以M平面ACC1A1.又M平面AB1D1,所以M为平面ACC1A1与平面AB1D1的公共

5、点同理,O,A为平面ACC1A1与平面AB1D1的公共点所以A,M,O三点共线7在正四棱锥PABCD中,PA2,直线PA与平面ABCD所成的角为60,E为PC的中点,则异面直线PA与BE所成的角为()A90 B60 C45 D30答案C解析如图,连接AC,BD交于点O,连接OE,OP,则O是AC,BD的中点,又E是PC的中点,OEAP,OEB为异面直线PA与BE所成的角(或其补角)四棱锥PABCD是正四棱锥,PO平面ABCD,则PAO为直线PA与平面ABCD所成的角,即PAO60.又PA2,OAOB1,OE1,在RtOBE中,OEB45,即异面直线PA与BE所成的角为45,故选C.8已知长方体

6、ABCDA1B1C1D1中,AA1AB,AD1,则异面直线B1C和C1D所成角的余弦值为()A. B C D答案A解析如图,连接A1D,A1C1,由题易知B1CA1D,C1DA1是异面直线B1C与C1D所成的角,又AA1AB,AD1,A1D2,C1D,A1C12,由余弦定理,得cosC1DA1,故选A.9如图,四边形ABCD和四边形ADPQ均为正方形,它们所在的平面互相垂直,则异面直线AP与BD所成的角为_答案解析如图,将原图补成正方体ABCDQGHP,连接GP,AG,则GPBD,所以APG为异面直线AP与BD所成的角,在AGP中,AGGPAP,所以APG.10. 如图,正方体ABCDA1B1

7、C1D1中,M,N分别为棱C1D1,C1C的中点,有以下四个结论:直线AM与CC1是相交直线;直线AM与BN是平行直线;直线BN与MB1是异面直线;直线AM与DD1是异面直线其中正确的结论为_(填序号)答案解析直线AM与CC1是异面直线,直线AM与BN也是异面直线,故错误11. 如图,正方体ABCDA1B1C1D1中,点M,N分别为棱A1D1,C1D1的中点,过M,N,B三点的截面与平面BCC1B1的交线为l,则直线l与AD所成角的余弦值为_答案解析如图,在平面ABCD中,过B作BEAC,交DC延长线于点E,连接BM,BN,NE,NE交CC1于点F,连接BF,则BF就是过M,N,B三点的截面与

8、平面BCC1B1的交线l,由题意得CEDC2NC1,CF2C1F,BCAD,FBC是直线l与AD所成的角(或所成角的补角),设正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为3,则BC3,CF2,BF,cosFBC.直线l与AD所成角的余弦值为.12如图所示,正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,E,F分别为AA1,AB的中点,M点是正方形ABB1A1内的动点,若C1M平面CD1E,则M点的轨迹长度为_答案解析如图所示,取A1B1的中点H,B1B的中点G,连接GH,C1H,C1G,EG,HF.可得四边形EGC1D1是平行四边形,C1GD1E.同理可得C1HCF.C1HC1GC1,平面C1GH平面CD

9、1E,M点是正方形ABB1A1内的动点,若C1M平面CD1E,点M在线段GH上M点的轨迹长度GH.二、高考小题13(2019全国卷)如图,点N为正方形ABCD的中心,ECD为正三角形,平面ECD平面ABCD,M是线段ED的中点,则()ABMEN,且直线BM,EN是相交直线BBMEN,且直线BM,EN是相交直线CBMEN,且直线BM,EN是异面直线DBMEN,且直线BM,EN是异面直线答案B解析解法一:取CD的中点O,连接EO,ON.由ECD是正三角形,平面ECD平面ABCD知EO平面ABCD.EOCD,EOON.又点N为正方形ABCD的中心,ONCD.以CD的中点O为坐标原点,O,的方向分别为

10、x轴正方向,y轴正方向,z轴正方向建立空间直角坐标系,如图1所示不妨设AD2,则E(0,0,),N(0,1,0),M,B(1,2,0),EN 2,BM ,ENBM.连接BD,BE,点N是正方形ABCD的中心,点N在BD上,且BNDN,BM,EN是DBE的中线,BM,EN必相交故选B.解法二:如图2,取CD的中点F,DF的中点G,连接EF,FN,MG,GB.ECD是正三角形,EFCD.平面ECD平面ABCD,EF平面ABCD.EFFN.不妨设AB2,则FN1,EF,EN2.EMMD,DGGF,MGEF且MGEF,MG平面ABCD,MGBG.MGEF,BG,BM.BMEN.连接BD,BE,点N是正

11、方形ABCD的中心,点N在BD上,且BNDN,BM,EN是DBE的中线,BM,EN必相交故选B.14(2018全国卷)在正方体ABCDA1B1C1D1中,E为棱CC1的中点,则异面直线AE与CD所成角的正切值为()A B C D答案C解析在正方体ABCDA1B1C1D1中,CDAB,所以异面直线AE与CD所成的角为EAB,设正方体的棱长为2a,则由E为棱CC1的中点,可得CEa,所以BEa,则tanEAB.故选C.15(2016山东高考)已知直线a,b分别在两个不同的平面,内,则“直线a和直线b相交”是“平面和平面相交”的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件

12、答案A解析因为直线a和直线b相交,所以直线a与直线b有一个公共点,而直线a,b分别在平面,内,所以平面与必有公共点,从而平面与相交;反之,若平面与相交,则直线a与直线b可能相交、平行、异面故选A.16(2015广东高考)若空间中n个不同的点两两距离都相等,则正整数n的取值()A至多等于3 B至多等于4C等于5 D大于5答案B解析首先我们知道正三角形的三个顶点满足两两距离相等,于是可以排除C,D.又注意到正四面体的四个顶点也满足两两距离相等,于是排除A,故选B.三、模拟小题17(2019大理模拟)给出下列命题,其中正确的两个命题是()直线上有两点到平面的距离相等,则此直线与平面平行;夹在两个平行

13、平面间的两条异面线段的中点连线平行于这两个平面;直线m平面,直线n直线m,则n;a,b是异面直线,则存在唯一的平面,使它与a,b都平行且与a,b的距离相等A与 B与 C与 D与答案D解析直线上有两点到平面的距离相等,则此直线可能与平面平行,也可能和平面相交;直线m平面,直线m直线n,则直线n可能平行于平面,也可能在平面内,因此为假命题18(2019石家庄质检)下列正方体或四面体中,P,Q,R,S分别是所在棱的中点,这四点不共面的一个图是()答案D解析(利用“经过两条平行直线,有且只有一个平面”判断)对于A,易判断PRSQ,故点P,Q,R,S共面;对于B,易判断QRSP,故点P,Q,R,S共面;

14、对于C,易判断PQSR,故点P,Q,R,S共面;而D中的RS,PQ为异面直线故选D.19(2019太原模拟)如图所示是正四面体的平面展开图,G,H,M,N分别是DE,BE,EF,EC的中点,在这个正四面体中,给出下列结论:DE与MN平行;BD与MN为异面直线;GH与MN成60角;DE与MN垂直其中正确结论的个数是 ()A1 B2 C3 D4答案C解析将正四面体的平面展开图复原为正四面体A(B,C)DEF,如图所示对于,M,N分别为EF,AE的中点,则MNAF,而DE与AF异面,故DE与MN不平行,故错误;对于,易知BD与MN为异面直线,故正确;对于,依题意知GHAD,MNAF,DAF60,故G

15、H与MN成60角,故正确;对于,连接GF,则A点在平面DEF上的射影A1在GF上,DE平面AA1F,DEAF,而AFMN,DE与MN垂直,故正确综上所述,正确结论的序号是.故选C.20(2019衡水模拟)如图,在底面为菱形的直四棱柱ABCDA1B1C1D1中,AB4,BD14,若BAD60,则异面直线B1C与AD1所成的角为()A30 B45 C60 D90答案D解析如图,连接BD,四边形ABCD为菱形,BAD60,AB4,BD4.又BDD1为直角三角形,BDBD2DD,DD14,四边形BCC1B1为正方形连接BC1交B1C于点O,BC1AD1,BOC(或其补角)为异面直线B1C与AD1所成的

16、角由于四边形BCC1B1为正方形,BOC90,故异面直线B1C与AD1所成的角为90.故选D.21(2019山西四校联考)如图所示,在空间四边形ABCD中,点E,H分别是边AB,AD的中点,点F,G分别是边BC,CD上的点,且,则下列说法正确的是_(填写所有正确说法的序号)EF与GH平行;EF与GH异面;EF与GH的交点M可能在直线AC上,也可能不在直线AC上;EF与GH的交点M一定在直线AC上答案解析连接EH,FG(图略),依题意,可得EHBD,FGBD,故EHFG,所以E,F,G,H四点共面因为EHBD,FGBD,故EHFG,所以四边形EFGH是梯形,EF与GH必相交,设交点为M.因为点M

17、在EF上,故点M在平面ACB上同理,点M在平面ACD上,所以点M是平面ACB与平面ACD交线上的一点,又AC是这两个平面的交线,所以点M一定在直线AC上故只有正确一、高考大题1(2019江苏高考)如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,D,E分别为BC,AC的中点,ABBC.求证:(1)A1B1平面DEC1;(2)BEC1E.证明(1)因为D,E分别为BC,AC的中点,所以EDAB.在直三棱柱ABCA1B1C1中,ABA1B1,所以A1B1ED.又因为ED平面DEC1,A1B1平面DEC1,所以A1B1平面DEC1.(2)因为ABBC,E为AC的中点,所以BEAC.因为三棱柱ABCA1B1C1是

18、直棱柱,所以C1C平面ABC.又因为BE平面ABC,所以C1CBE.因为C1C平面A1ACC1,AC平面A1ACC1,C1CACC,所以BE平面A1ACC1.因为C1E平面A1ACC1,所以BEC1E.二、模拟大题2(2020东北师大附中月考)如图所示,四边形ABEF和ABCD都是梯形,BCAD且BCAD,BEFA且BEFA,G,H分别为FA,FD的中点(1)证明:四边形BCHG是平行四边形;(2)C,D,F,E四点是否共面?为什么?解(1)证明:由已知FGGA,FHHD,可得GHAD且GHAD.又BCAD且BCAD,GHBC且GHBC,四边形BCHG为平行四边形(2)BEAF且BEAF,G为

19、FA的中点,BEFG且BEFG,四边形BEFG为平行四边形,EFBG.由(1)知BGCH.EFCH,EF与CH共面又DFH,C,D,F,E四点共面3(2020宁波镇海中学月考)已知ABC和A1B1C1所在平面相交,并且AA1,BB1,CC1交于一点(1)求证:AB和A1B1在同一平面内;(2)若ABA1B1M,BCB1C1N,ACA1C1P,求证:M,N,P三点共线证明(1)如图,AA1BB1O,AA1与BB1确定一平面,设其为,又A,B,A1,B1,AB,A1B1,AB和A1B1在同一平面内(2)ABA1B1M,ACA1C1P,平面ABC平面A1B1C1PM,BC平面ABC,B1C1平面A1B1C1,且BCB1C1N,NPM,即M,N,P三点共线4(2020武汉第二中学月考)如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是菱形,且PBPD.(1)求证:BDPC;(2)若平面PBC与平面PAD的交线为l,求证:BCl.证明(1)如图,连接AC,交BD于点O,连接PO.因为四边形ABCD为菱形,所以BDAC.又因为PBPD,O为BD的中点,所以BDPO.因为POACO,所以BD平面PAC,因为PC平面PAC,所以BDPC.(2)因为底面ABCD为菱形,所以BCAD,因为BC平面PAD,AD平面PAD.所以BC平面PAD.又因为BC平面PBC,平面PBC与平面PAD的交线为l,所以BCl.

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