1、1.有感情的朗读课文。2.通过小组合作学习等方法了解作者提出的观点，学会表达自己的看法。3.从作者的演讲中感受作者的性格特点。理解“成长靠自己”的含义，培养独立自主的意识。学习目标同学们，不知不觉六年的小学生活就这样过去了，当初的稚嫩儿童如今已成为翩翩少年，并且即将走进中学校园。或许大家早已觉得自己长大了，那么就让我们一起来谈谈什么是成长吧？请大家快速默读，理清文章的表达顺序，并简要概括文中校长提出的观点。文中校长共提出五条观点：1.教师并非知晓一切。2.药学会体谅、关照别人。3.善于学习，劳逸结合。4.不要欺凌弱小，强中自有强中手。5.不要迷信教科书。小组讨论：1.针对他提出的观点，你是怎么
2、认识的？1.教师并非知晓一切。敢于质疑；崇拜但不盲从老师；老师不会变魔术，而只能培育、教导、引领你进入人生的航迹和知识的海洋；你到底能学到多少航行多远，只能靠你自己了。2.要学会体谅、关照别人。你曾经历过伯劳厄的故事吗？你对此有什么看法？只有在付出爱的过程中，我们的心灵才能健康的成长。3.善于学习，劳逸结合。你平时是怎样学习的？给大家讲讲你的学习方法。你怎样理解学习？4.不要欺凌弱小，强中自有强中手。真正的强者从来不用拳头说话，也无需用欺负弱小来显示自己的强大。5.不要迷信教科书。尽信书，则不如无书-孟子.尽心下小组讨论：2.你觉得校长是一个怎样的人？你喜欢这个校长吗？结合文中的语句说一说。思
3、考：校长的这几条观点和“成长”之间有什么必然的联系呢？在我的班上有个男孩，他的父亲是开鱼店的。可怜的小家伙叫伯劳厄，他的身上总散发着鱼腥味，每当他向屋角走去时，我们其他人马上会感到一阵恶心。鱼腥味已粘到他的头发和衣服上，涮洗也无济于事，大家都躲开他。这并不是他本人有什么过错，但他被嘲笑，被孤立，独自坐在一角，好像得了鼠疫似的。他羞得无地自容，但这有什么用呢。45年后的今天，每当我听到伯劳厄的名字时，我还觉得不大舒服。可见，要体谅人有时是一件很难的事，并不是总能做到的，但必须不断这样做。德凯斯特纳开学致辞练一练1.为下面划线的字加上正确的读音。（朦胧）内（疚）累（垮）飘（曳）2.你对文中的哪个观点印象最为深刻，为什么？3.请你写出一句关于成长的座右铭。
