1、课题1 空气 人教版第1课时 空气的组成 1空气组成的测定：最早得出空气由氧气和氮气组成的科学家是_；在空气中氧气含量测定的实验中，看到的现象是_，由此说明_。2空气的成分按体积分数计算：氮气约占_，氧气约占_，稀有气体约占_，二氧化碳约占_，其他气体和杂质占_。3由_混合而成的物质叫混合物，纯净物是_。拉瓦锡红磷燃烧产生大量白烟，进入集气瓶中水的体积约占空气体积的1/5空气中氧气约占空气体积的1/578%21%0.94%0.03%0.03%两种或两种以上的物质只由一种物质组成的物质1(2分)(常德中考)空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是()氧气 氮气 二氧化碳 稀有气体ABCDA空气
2、的组成和测定 2(2分)(鞍山中考)下列物质不是空气成分的是()A用于食品防腐的氮气B用于医疗急救的氧气C用于生产氮肥的氨气D参与光合作用的二氧化碳C3(2分)在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量时不应考虑()A生成物不能是气体B选择物质只与氧气反应C选择物质的密度D燃烧的物质要过量C白烟空气中氧气约占空气体积的五分之一装置漏气(药品不足或未冷却到室温就打开止水夹)4(10分)某同学用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。(1)红磷燃烧时，产生大量的_，放出热量。该实验的结论是_。(2)实验完毕，小伟同学实验的集气瓶内水面上升的体积明显小于瓶内空气体积的，可能的原因是_(答一条)
3、。(3)该实验还可以得出氮气具有_的化学性质和_的物理性质。15不燃烧也不支持燃烧难溶于水5(4分)下列物质中属于混合物的是_，属于纯净物的是_。(均填序号)海水 铜 食盐水 空气 氮气 泥水 二氧化碳 矿泉水 纯净物和混合物 6(2分)(广州中考)空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来自空气的是()A填充气球用到的氦气B制硝酸用到的二氧化氮C炼铁用到的一氧化碳D做饭用到的天然气A7(2分)(邵阳中考)空气是一种宝贵的自然资源。右图为空气成分示意图，其中R指的是()A.氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳B8(2分)有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、氮气，区别它们最简单的方法是()
4、A分别测定气体的密度B分别伸入燃着的木条C分别滴入澄清石灰水，振荡D分别伸入带火星的木条B9(2分)下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的一组是()A氧化镁、红磷B澄清石灰水、二氧化碳C五氧化二磷、洁净的空气D液氧、氮气C10(2分)(阜新中考)用如图装置进行实验，实验结束后，瓶内剩下的气体主要是()A.氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳A11(2分)下列两组物质中，均有一种物质与其他三种物质所属类别不同，请在下面横线上填写出这种物质的名称。(1)食醋、加碘盐、酱油、水：_。(2)食盐水、红磷、铁、液氧：_。水食盐水12(6分)如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关
5、问题：(1)红磷燃烧时冒出浓厚的_，反应的文字表达式是_。(2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的_减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。(3)燃烧结束后，当集气瓶_后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶空气体积的_。白烟磷氧气点燃五氧化二磷压强冷却五分之一【核心素养提升】13(12分)(关注实验创新)如图1是利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置，用气体压强传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2。(1)瓶内压强先升高的原因是：_。(2)实验结束后，打开止水夹的过程中，压强曲线对应的线段是_(填序号)。ABC BCD CDE DEF(3)该实验还可推测氮气具有的性质是_(一条即可)。(4)实验中若集气瓶中进入的水小于理论值，则可能原因是_(一条即可)。红磷燃烧放出大量的热，使瓶内气体膨胀C不能燃烧(或不能支持燃烧或难溶于水)红磷的量不足(或装置漏气、反应后未冷却至室温就打开止水夹等)