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2017_2018学年五年级语文上册第五单元我爱你汉字练习新人教版.doc

上传人:高**** 文档编号:2032475 上传时间:2024-06-14 格式:DOC 页数:6 大小:31KB
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资源描述

1、我爱你,汉字一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。ynshn j sh yn yn ho hn chnyn fipn xx n ch 二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“”)。魅力(mmi) 造诣(zhy) 撇捺( nni) 瑰宝(u u)塑料(s shu)不禁(jn jn) 三、同音聚会(填同音字组字)。x:情( )顺( )继( )记( )y:造( )压( )翻( )利( )四、火眼金睛(辨字组词)。脂( )楷( )柳( )聘( )诣( )谐( )抑( )骋( )五、添枝加叶(扩充词语)。( )的院落 ( )的图画 ( )的性格( )的光辉 ( )的组合 ( )的孩子( )的鲜花 ( )的

2、景色 ( )的魅力( )的历史 ( )的造诣 ( )的文化六、物以类聚(含有比喻义的成语)。挺拔如( ) 清凉如( ) 浩瀚如( ) 凝滑如( ) 心急如( ) 水平如( )岁月如( ) 日月入( ) 健步如( )七、水火不容(从课文中找反义词)。污浊( ) 愚昧( )中断( ) 大方( ) 痛苦( )灵活( ) 沉闷( ) 蜷缩( )贫乏( )八、单线联系(词语搭配连线)。调动 身体 传播 样品舒展 了解 设计 活动增进 感情 策划 历史加深 书画 搜集 报告欣赏 建议 了解 文明提出 情绪 撰写 资料九、词语点将(根据意思写出词语。)1、指学问、艺术等达到的程度。 ( )2、完全掌握,透彻

3、地了解。 ( )3、安闲自在地步行。 ( )4、广大、繁多。 ( )5、纵马疾驰;奔驰。 ( )十、活学活用(用上文中的四字词语,不能重复)。1、河南安阳曹操墓地的发现一时 。2、留学生们 求学异国是为了将来更好地为祖国建设服务。3、他的英雄事迹,谁听了都会 。4、我国劳动人民有着 的智慧和力量。5、工人们的麦草画制作工艺令人 。6、再小的失误,也有可能让大家多年研究的心血 ,所以我们一定要谨慎再谨慎!十一、修辞辨析(指出各句所用的修辞方法)。1、“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠,“笑”字令人快乐,“哭”字一看就像落泪。 ( )2、龙骨又是什么呢?原来是龟甲和兽骨。 ( )3、它们像一

4、群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 ( )4、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝? ( )5、这是一些多么可爱的小精灵阿! ( )十二、句子加工厂。1、这真是一点值万金啊!(改成反问句) 2、他把药铺里的龙骨全买了回来。(改成“被”字句) 3、用上关联词语,合并成一个句子。 汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。 4、这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。(缩写句子) 5、我认真改正了作业中不正确的错别字。(改病句) 十三、要点扫描(学习回顾)。1、汉字形体的演变,经历了 、 、 、 、 、 等几个阶段。2、 是甲骨文出土

5、的地方。第一个发现和研究甲骨文的人是 ,它是我国 代 年间的官员。3、甲骨文是 多年前我国 时代盛行的一种文字。因这些文字是刻在 和 上的,所以成其为甲骨文。3、兰亭序是我国 代著名书法家 的书法作品,他被后人尊称为“ ”;玄秘塔碑是我国 代著名书法家 的作品,人们常常把他和另一位书法家 的作品相提并论,合称为“ ”。4、“书法字体,各具特长。篆书隶书, 。行书 ,正楷 。狂草 , 。”这几句话写出了汉字各种书体形体的特点。 十四、理解感悟(文章阅读)。汉字中国古代的第五大发明汉字是最古老而最具有生命力的文字,中国仰韶文化时期就有了图形文字,到殷商时代转化成甲骨文,以后一直伴随着中华文化的发展

6、,强有力地推动着文明的进程。汉字对于继承中华文化,维护国家统一以及引进外来文明,促进国际交流都作出了不朽的历史贡献。汉字在世界文字丛林中独树一帜,具有特殊的地位和优越性:(一)它是最节省的词构文字。1汉字像魔块,有神奇般的组词能力,往往一个字能构建出许多个意义单位(词)。2如一个“白”字就组成了“白天”、“白痴”、“白兰地”、“白木耳”、“白马过隙”、“白璧无瑕”共100多个词条。这样,汉语常用的四万个词汇只需要三千个汉字构建即可,就能拼写出绚丽多姿,气象万千,海洋般深邃,天宇般广阔的文章来,而人们识字的任务却很有限。(二)它是最富有联想的智慧文字。3汉字表义能力特别强,它像一幅图画,(象形文

7、字,形意文字,意音文字,和大量的偏旁表义),看惯了这些字,目击的瞬间就能萌发联想,甚至产生情感,使人的认识迅速发生变化。4例如看“风”、“疯”、“峰”、“丰”、“封”等字,一看就能理解其意义并产生想象它所表现的情境,而拼音文字的“feng”,目击它时人毫无感觉,只有读了前后文以后才懂得它的意义,思维就慢了一拍。(三)它是世上独有的双脑文字。人们都知道语言逻辑思维开发左脑,而形象情感生活开发右脑功能,汉字组成的视觉语言,具备了双重功能,既促进概念逻辑思维的发展,而文字图形又促进右脑的想象和情绪活动。所以因左脑外伤得了“失语症”的病人,不能听和说,却仍能看懂汉字写成的文章,可见汉字对左右脑的开发具

8、有同样重要的作用。(四)汉字是最优秀的艺术文字。因为汉字是一幅幅的图画,当然书写时容易美化,所以世界上的文字唯有汉字的书写能发展为一门“书法艺术”。看书法大师们的墨宝,有的高远飘逸,有的庄严凝重,有的苍劲有力,有的娟秀美丽,表现出种种神韵气质,这是世界上任何其它文字都难以表达的艺术美。 此外,汉字还特具简短明确的优点。它的音节少,最适合未来声控计算机使用。又随着中国经济飞速发展,国际地位蒸蒸日上,加之我国进入WTO以后,随着国际交流的日益频繁,四海宾朋纷至沓来,汉字必将成为世界通用文字之一。当今世界各国汉字、汉语热的兴起,有力地证明了这一大趋势已经到来。汉字真是中华民族的瑰宝,它是完全可与中国

9、古代其它四大发明相媲美的中国“第五大发明”,所不同的是这“第五大发明”不仅古代功勋显赫,而今日和未来的中国与世界,将是它更加发挥威力的时代!1、汉字在文化传承与交流方面的四个作用是:(1) (2) (3) (4) 2、作者从汉字是 、 、 、 、 等几个方面论述了汉字的优越性。3、指出文中各划线句子采用的说明方法,1 2 3 4 4、中国古代的四大发明是 、 、 、 。5、用“”画出文中的一个排比句,写出你读了这个句子后的感受。读到这个句子,我从中感受到: 6、短文中一定有你以前不认识的字,请举出两例介绍你准备采用的识字方法。生字举例 准备采用什么方式巧记字形 准备怎样知道字音字义 7、摘录文中出现的四字词语。(至少四个) 8、读了本文之后,你对汉字的学习有了哪些新的想法?请写下来。 课文生字: 猜、 猜 、猜1、静夜思(6) 8、没有户头(22)2、步行有益健康(3) 9、十位兄弟缺一个(22)3、理由充分(22) 10、三星期(17)4、无半点虚情假意(19)11、刘备夫人孙尚香(3)5、再多说几句(26) 12、家里就俩人(3)6、严禁下河洗澡(9) 13、没一个是真心朋友(13)7、十殿阎君(21) 14、生意特兴隆(17)(注:括号里的数字为课题序号,如6代表课文第6课)6

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