1、大同中学2015第一学期高一期末考试试卷高一年级物理学科（60分钟）2016年1月班级_学号_姓名_一、单项选择题（310=30；每小题给出的四个答案中，只有一个是正确的）1关于速度和加速度的说法正确的是A物体有加速度，则速度一定变大；B物体加速度减小，则速度一定变小；C物体加速度为零，则速度一定为零；D物体加速度始终为零，则速度不变。2几个做匀变速直线运动的物体，在秒内位移最大的是A加速度最大的物体B初速度最大的物体C平均速度最大的物体D末速度最大的物体3共点力，它们的合力跟它们大小相等，则、间夹角为A；B；C；D；4如图所示，容器侧面开了三个小孔，先将孔堵住，然后盛满水，接着让容器做自由落
2、体运动，同时将孔放开，那么A水从三个孔中流出，孔流速最大B三个孔中水的流速相同C水不会从三个孔中流出D水只会从第个孔中流出5甲、乙两物体由同一位置出发沿一直线运动，图象如图所示，下列说法正确的是A内甲做匀速直线运动，乙做匀变速直线运动B两物体两次相遇时刻是末和末C乙在头两秒内做匀加速直线运动，两秒后做匀减速直线运动D后，甲、乙两物体的速度方向相反6有两个大小相等的共点力、，当它们间的夹角为时，合力大小为，当它们间夹角为时，合力大小为ABCD7质量为的木块位于粗糙水平桌面上，若用大小为的水平恒力拉木块，其加速度为当拉力方向不变，大小变为时，木块的加速度为，则ABCD8原来作匀加速直线运动的物体，
3、当它所受的合外力逐渐减小到零后，又逐渐慢慢恢复到原大小和方向，则A它的加速度先减小后增大，速度也是先减小后增大B它的加速度一直减小，而速度始终增大C它的加速度先减小后增大，而速度始终增大D它的加速度一直减小，而速度先减小后增大。9两光滑平板、构成一具有固定夹角的形槽，一球置于槽内，用表示板与水平面之间的夹角，如图所示若球对板压力的大小正好等于球所受重力的大小，则下列值中哪个是正确的？ABCD10物体静止在光滑的水平面上，力作用于物体的重心上，图为俯视图，若要使物体沿方向作加速运动（力与在同一水平面内），那么必须再加一个力，则这个力的最小值为A；B；C；D。二、多项选择题（37=21漏选扣2分；
4、每小题给出的四个答案中，有两个或两个以上是正确的，把正确的答案全选出来填在答题纸内）11如图所示，木块静止于倾斜的木板上，设木板对木块的支持力为、摩擦力为、和的合力为，现将木板的端缓慢逐渐抬高，直到的过程中，则A先增大，后减水B先减小，后增大C一直不变D一直减小12在图所示装置中， 、三段轻绳上的张力分别为，当悬点向点缓缓移动时A变小B变小C变小D和的合力变小13如图所示，轻质光滑滑轮两侧用轻绳连着两个物体与，物体放在水平地面上，、均静止。已知和的质量分别为、，绳与水平方向的夹角为（），重力加速度为，则A物体受到的摩擦力可能为零B物体受到的摩擦力为C物体对地面的压力可能为零D物体对地面的压力为
5、14两物体在同一高度上分别作自由落体和竖直上抛运动，空气阻力不计，则有A两物体到达地面时速度相同B两物体到达地面时位移相同C两物体运动过程中加速度相同D两物体到达地面时，经过的路程不同15升降机地板上放一个弹簧盘秤，盘上放一质量为的物体，当秤的读数为时，升降机可能做的运动是A加速上升B加速下降C减速上升D减速下降16如图所示为一辆汽车以恒定功率从静止开始运动的图像，汽车达到的最大速度（匀速运动时的速度）为，设所用的时间为，则下列说法正确的是A汽车在这内的加速度逐渐减小B汽车在这内的平均速度大于C汽车在这内的平均速度为D汽车在这内的位移为17物体、叠放在斜面体上，物体的上表面水平，如图所示在水平
6、力的作用下一起随斜面体向左匀加速运动的过程中，物体、相对静止，设物体给物体的摩擦力为，水平地面给斜面体的摩擦力为，()则AB水平向左C水平向左D水平向右三、填空题（每空2，共2，12=24答案写在题中横线上的空白处，不要求写出演算过程）18一物体从静止开始做匀加速直线运动，内通过距离，则该物体的加速度为_，第末的瞬时速度为_。19如图所示，一质量为的物体放在自动扶梯上，随扶梯以加速度上升，扶梯倾角为，动摩擦因数为，则物体所受摩擦力的大小_方向为_20“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中为固定橡皮筋的图钉，为橡皮筋与细绳的结点，和为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。图乙中的与
7、两力中，方向一定沿方向的是_。（单选题）本实验采用的科学方法是_。A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法21如图所示，在倾角为的斜面上放一质量为的小球，小球被竖直木板挡住，如果球和斜面以及球和木板间的摩擦都忽略不计，则球对木板压力大小_和球对斜面的压力大小_22如图为“用（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和质量的关系”的实验装置。小车上安装的是位移传感器的_部分。在该实验中，应使钩码的质量远小于小车的质量但改变所挂钩码的数量，多次重复测量。通过多次实验得到的数据，画出如图所示的图象，结果发现图象明显偏离直线。如果不断增大，这一曲线不断延伸，那么加速度趋向值为_。23如图
8、所示，为斜轨道，与水平方向成，为水平轨道，两轨道在处通过极小的一段圆弧相连接，一个质量为的小物块，自轨道的处从静止开始沿轨道下滑，最后停在轨道上的点，已知物块与两轨道间的动摩擦因数都为则物块沿轨道段时间与轨道段滑动的时间之比_；若小物块的质量加倍之比如何变化？_（选填：变大，变小，不变，或不能确定）四、计算题（8+8+925要写出必要的文字说明、图示及重要的步骤，只写最后结果不能得分）24图中，与水平面间夹角，物体重，物体与水平面间动摩擦因数为，求画出物体受力图；物体的加速度；物体从静止开始第秒内的位移大小25如图所示，用轻绳和悬挂一重物，绳与水平天花板的夹角分别为和，绳能承受的最大拉力为，绳能承受的最大拉力为为了保证绳子不被拉断，所悬挂的重物的重量不应超过多大？26如图所示，质量的小物体，在方向沿斜面向上，大小的拉力作用下，从斜面上的点由静止起沿斜面向上做匀加速运动，物体与斜面间动摩擦因数，斜面的倾角为，开始运动后末，撤去力，再过，物体到点的距离是多少？（取，）