1、高考资源网（） 您身边的高考专家晚练141. A【解析】B. 炙手可热:比喻气焰很盛,权势很大,不能用来形容商品畅销。C. 鼎力相助:属于敬辞,只用于对方或他人,不可用于自己。D. 莘莘学子:是众多学子的意思,与“一位”相矛盾。2. 初读阿Q正传,觉得阿Q很幽默好笑;再读阿Q正传,觉得阿Q无聊下流。阿Q率真、质朴、自尊,任性、愚昧、自贱,几乎集合了所有中国人身上的奴才特征。多次阅读,发现阿Q正传就像一面人生的镜子,从中可以寻找到自己的身影。3. (1)有朋自远方来人不知而不愠(2)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子(3)大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山(4)无从致书以观每假借于藏书之家4. 第一
2、、三两联从旁观者的角度描写了秋雨之后落叶的情态,而第二联中的“思”和“信”的主体是落叶,使落叶人格化。第二联插入一、三联之间,使得全诗富于变化,别具情致。5. 以“松”立与“叶”落二者的不同构成鲜明对比,来表达对松树不凋的赞叹,强化了对落叶飘零的感慨。6. D【解析】横,意外。7. B【解析】A. 第一句体现周的谦虚,第二句流露了对皇帝不能诛杀王敦的不满;B. 都体现了周的率性自然;C. 第一句体现了周的宽容,第二句体现了他的忠诚;D. 第一句体现周的率性自然,第二句体现他的忠诚。8. B【解析】并非两次都对皇帝进行批评,第一次是批评,第二次是为皇帝的过失开脱。解答此题,阅读一定要细致,要回到
3、原文逐项核对。9. (1)堂弟周穆也有美好的声誉,想压倒周,周态度和悦,不与他计较,于是人们更加尊崇依附周。(2)后来周因为醉酒的过失被官吏检举,皇帝谅解他的情况,也没有对他贬斥责罚。【参考译文】周字伯仁,年少时就有威重的名声,神采飞扬。司徒掾贲嵩有高尚的节操,见到周,赞叹说:“汝颍本来就多奇特的士子啊!”自顷雅以来道德衰落,现今又见到周伯仁了,他将振起古风,清平我们的邦族了。” 周的堂弟周穆也有美好的声誉,想压倒周,周态度和悦,不与他计较,于是人们更加尊崇依附周。二十岁的时候,周世袭了父亲的爵位武城侯。中兴建立,官位吏部尚书。不久,因为醉酒,又因为门生砍伤人而犯罪,被免除官职。太兴初年,又授
4、职太子少傅,依旧担任尚书。周上疏辞让说:“我退而省察自身,学问不能通一经,才智不足授予一官,知止知足的确很难,不能安守本分,于是恭列显要的职位,名位超过气量。”坚决推辞不接受。皇帝下诏不允许。庾亮曾经对周说:“诸人都把您比拟为乐广。” 周回答说:“怎能刻画无盐女,来唐突西施呢。”皇帝设宴款待群公,饮酒至酣畅时,舒缓地说道:“今天各位名臣共同集会,和尧舜时比怎么样呢?”周因醉酒厉声说道:“现在虽然您同尧舜一样是人主,但是怎么能比得了尧舜时的盛世呢!”皇帝大怒,亲手写诏交给廷尉,将要杀害他,关押了多天才赦放他。后来周因为醉酒的过失被官吏检举,皇帝谅解他的情况,也没有对他贬斥责罚。周待人宽容友爱。弟
5、弟周嵩曾经醉酒后对周说:“您的才能不及我,怎能意外得到重名!”用燃烧的蜡烛投掷他。周神色没有变化,徐徐说:“阿奴用火攻击,本来就是下策罢了。”王导非常器重周。周曾经在王导的座位上傲然啸咏,王导说:“您要想效仿嵇康、阮籍吗?”周说:“怎敢就近舍您,就远效仿嵇康、阮籍。”等到王敦谋划叛逆,温峤对周说:“大将军的这种举动似有所在,应当没有失实吧?”周说:“您年少没有经历事情。人主不是尧舜,怎能没有过失,臣子怎可举兵威胁主上!共同推重拥戴,不能数年,一旦像这样,怎能说不是叛乱呢!王敦傲慢没有主上,他的意愿怎能有满足呢!”不久王敦的军队败了,周奉诏书到王敦那里去,王敦说:“你辜负了我!”周说:“您兵车冒
6、犯和顺,我亲率六军,不能不做事情,让天子的军队打败仗,因为这辜负了您。”王敦忌惮他的言词正当,不知如何回答。皇帝召见周,对他说:“近日发生的大事,宫内宫外都没有受害,诸人都平安,大将军还符合众人所望吗?”周说:“宫内宫外自然如英明的诏示,对于臣子等还是没有什么可知道的。”有人劝周躲避王敦,周说:“我位列大臣,朝廷风纪沦丧,怎可再到民间求生存,向外投靠胡越之族呢!”不久周被拘捕,经过太庙,大声厉骂贼人不绝,请求快速诛杀王敦。话还未说完,看押的人用戟击伤了他的嘴,血流到脚,周脸色不变,举止自若,观看的人都为他流泪。于是遇害,时年五十四岁。10. 批判科研道德的堕落。痛恨院士评选的公关行为。抨击科技管理体制的弊端。11. 热爱并尊重科学。痛恨当代人浮躁,不珍惜良好的科研环境。崇敬导师的品质。忧虑于中国科技的创新和发展受到阻碍。12. 描写手法:细节描写。作用:突出了邹承鲁纯真、直率的性格;增强了文章的可读性。- 2 - 版权所有高考资源网
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