1、第二课时教学过程批注一、Warm-up & Revision1.Greetings.2.你来说，我来画。让三个学生上台，其中两名学生说对话，另一名学生在黑板上写出地名并画出天气。S1:Whats the weather like in Wuhan?S2:Its hot and sunny.（S3要画出太阳图，并写出地名武汉。）二、Presentation & Practice1.让学生听录音回答问题：（1）Who are they？（2）Whats the weather like in New York？（3）Is it cold in Beijing？2.Listen to the tap
2、e for 3 times.3.讲解“This is.”，并拓展其他打电话用语。4.教师请三组学生朗读对话部分，及时纠正学生的发音错误，如：degrees。5.教师出示一些大家熟悉的地点图片，并在上面标注天气与温度数字，让学生尝试着用以下句型练习：Whats the weather like in ？Its.Is it.?/Yes,it is./No,it isnt.6.每个小组从Lets play中各选择一张图片上台表演情景对话。教师及时点评。听对话回答问题有利于集中学生的注意力。对于英语学习，听力训练是很有必要的。作业设计1.背诵Lets talk。2.编写三组不同地方天气的对话。板书设计Unit 3WeatherWhats the weather like in？ItsIs it？ Yes,it is./No,it isnt.
