1、教学目标：1、学习小夜莺机智、勇敢不畏强敌的斗争精神和爱国主义精神。2、了解课文内容，学习开头结尾相照应的写法。教学重点：学习小夜莺机智、勇敢不畏强敌的斗争精神。教学难点：学习开头结尾相照应的写法。教学时间：一课时课前准备：预习课文根据阅读提示读懂课文。教学过程一、激情导入：前苏联在反德国法西斯的卫国战争中，涌现出许多可歌可泣的英雄。小夜莺就是其中的一个。他们在反对外来侵略的斗争中勇敢顽强，机智灵活，不畏强暴，表象了一个民族的爱和平，爱祖国的英雄气概。二、以读为主，读中探究1、自主读书要求：（1）要把课文读通读顺，难懂的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。（2）把不理解的内容和有疑问的地
2、方标出来。2、汇报交流（1）以学习小组为单位交流学习情况。如：你读懂了哪些内容？（2）提出学习中的疑难问题。3、再读释疑请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。（个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式；教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。）三、自主性练习设计（任选四题）1、课文主要写了一件什么事？2、找出小孩回答法国兵的话，想想是什么意思？说明什么？3、课题为什么叫“夜莺的歌声”？4、在给敌人带路时，小孩有哪些言行？你从中体会到什么？5、游击队员是怎么知道敌人情况的？说明什么？6、课文的开头和结尾都写了夜莺的歌声，说说开头和结尾有什么联系？板书设计：25*夜莺的歌声一个男孩口哨夜莺机智杜鹃勇敢学生活动设计：朗读交流欣赏
