1、临朐县东城街道营子小学小学刘全玲人教版小学六年级语文下册1、自由读课文，读准字音，读通课文。2、作者看了一场怎样的杂技表演？3、你从文末的省略号中读出了什么？学习目标萦摞疚胛措绕肩歉一不知所作者看了一场怎样的杂技表演？小组讨论交流少年两次表演都失败了 在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身。碗，又在他头顶厉
2、害地摇晃起来。少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。我们还可以看出这是一场怎样的杂技表演，从哪里看出来的？一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下嘴里低声说了一句什么。老者上台对少年说了些什么？顶碗少年听了之后又是怎么想的？我们从老者的神态和动作中可以体会到什么？作者看到的还是一场充满关爱和宽容的表演。有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。作者从顶碗少年身上悟出了怎样的人生哲理？请同学们把第一自然段和最后一自然段连起来读一读，想想你从文末的省略号中读出了什么？把你想到的内容写下来。1.假如你到现场看了这场演出，你会在观众留言簿上写些什么呢？2.你的生活、学习中有没有遇到过困难和失败，你是怎么做的？学了本文，你得到了什么启示？
