1、短新闻两篇学案学习目标：1.了解新闻报道的一般特征和结构方式。2.合作学习，把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容。3.探究与活动，引导学生学会分析一篇新闻的主要内容和写作特点。学习过程：一、自主预习：1、知识链接：1840年英国发动鸦片战争，通过签订南京条约，强行割让和租借中国香港岛、九龙、新界等地区。为实现祖国统一和反对霸权主义，中国政府和英国政府经过22轮外交谈判，确认了中华人民共和国将在2019年7月1日对香港恢复行使主权。2019年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权，离开祖国一个半世纪的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大
2、事。别了，不列颠尼亚就是在这样的一种背景下创作出来的。奥斯维辛没有什么新闻写于1958年8月，当时距离第二次世界大战结束已有13年，时间已经磨平了战争造成的创伤，但德国法西斯在“二战”期间残酷地屠杀被占国人民的集中营还在警醒着世人。奥斯维辛集中营则 是纳粹德国在第二次世界大战期间建立的最大的集中营，被称为二战期间纳粹德国最大的“杀人工厂”，据统计有400万人在这里遭到杀害。集中营的牢房、毒气室、鞭刑柱、焚尸炉无不向人诉说着德国法西斯犯下的滔天罪行。这篇消息是美国记者罗森塔尔战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的，发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成为新闻史上的佳作。新闻是对
3、新近已经发生和正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道，有广义和狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、特写等，狭义的新闻专指消息。新闻的基本特点是迅速及时、内容真实、语言简明，一般包括标题、导语、主体、背景、结语几个部分。有时，结语可以省略，但标题、导语、主体是新闻必不可少的。导语放在开头，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。2、 字词正音易帜（ ） 冉冉( ) 婆娑( ) 噩梦( ) 嬉笑( )纳粹（ ） 撰写( ) 步履( ) 窒息( ) 祷告( ) 二、课堂思考：1、别了，不列颠尼亚由那几个部分组成？（提示：新闻的组成要素）2、别了，“不列颠尼亚”的主体部分由哪几
4、个场景构成？请概括。3、这篇特写在报道新闻事实时，还恰当地运用一些背景材料，请找出来（在哪些段落），并体会它们在文章中的作用。4、为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？5、 标题“别了，不列颠尼亚”的含义有哪些？6、奥斯维辛没有什么新闻的主体部分有哪几个细节描写？是按什么顺序来写的？7、 （1）文章开头一段说：“在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。”如此美好的景象，作者为什么说是“可怕”的呢？（2）在奥斯维辛这个灭绝人性的杀人工厂，作者写“微笑的姑娘”用意何在？8、题目是“奥斯维辛没有什么新闻”，那么为什么“奥斯维辛没有什么新闻”，记者还要去报道？9、 二战后关于奥斯维辛集中营的新闻报道很多，罗森塔尔的报道说“奥斯维辛没有什么新闻”却成了新闻史上的名作，为什么？它和你平时看到的新闻报道有什么不一样吗？请谈谈你的看法。（自己寻找几篇新闻）三、写作练习：奥斯维辛没有什么新闻这一作品本身的价值在哪？社会价值又在哪，能不能从这两个角度思考，试写一段颁奖词？
