1、利津县历史学科八年级上册导学案 课 题第五单元第16课 毛泽东开辟井冈山道路课型新授时间月 日（星期 ）成 果目 标1、 通过阅读教材，结合历史图片和地图，知道南昌起义、秋收起义的时间，领导人，简述其经过和意义。讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事。2、 通过阅读教材，结合历史图片，识记八七会议、古田会议、井冈山会师和瑞金会议的时间、地点和简要内容。3、 结合知识拓展，分析讨论南昌起义和秋收起义的特点，认识在敌强我弱的情况下，开辟井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。重点 八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建、工农武装割据。难点 毛泽东为什么要领导起义部
2、队向农村进军？要素问题与活动 规则与评价情 景导 引自主预习：阅读教材75-76页内容图片和相关史事，完成知识填空。1、 年8月1日，在中国共产党领导下， 、 、 等人，率领革命军在南昌发动武装起义。南昌起义打响了 的第一枪。是中国共产党领导武装革命，创建人民军队的开始。2、1927年9月， 在湘赣边界，领导工农革命军，举行秋收起义。随后他率领工农革命军向湘赣边的 进军，建立了中国第一个农村革命根据地- 革命根据地。3、1928年4月， 、 率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。两军改编为 ，由 任军长， 任党代表。2、活动自评：独立完成1分填写准确1分字
3、迹工整1分思 维对 话问题一：为什么把我国的建军节定为南昌起义的纪念日？南昌起义的意义是什么？活动一：师生互动学生自主阅读教材75页文字内容、结合南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图，请讲一讲南昌起义、秋收起义和井冈山会师的故事。老师进行评价。问题二：八七会议的主要内容是什么？毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军？为什么要到井冈山建立革命根据地？活动二：分组讨论学生自主阅读教材76-77页文字内容、结合南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图。阅读材料，回答以上问题材料 井冈山在湘赣边境，中断则在江西的遂宁、宁冈之间，四面环山，颇为险峻，山的四周都是梯田，出产丰富。周围各县的农民，因受过大革命的影
4、响，觉悟程度较高。地势险要、出产丰富、群众基础好，这就是建立根据地的条件。 罗荣桓等回忆井冈山斗争时期问题三：你认为怎样才能创造“工农武装割据”的局面？活动三：小组活动读图（多媒体展示）及78页图和材料，回答问题 （1） 毛泽东在井冈山根据地创造了什么局面？（2） 结合所学知识，回答革命根据地建立的意义？（3） 阅读教材，说出古田会议召开的时间、地点、内容？活动一内容全面准确为2分 发现其它小组答案存在的问题或提出不同的看法，进行补充，为1分活动二：主动展示自主学习成果且条理清晰，内容全面准确为2分发现其它小组答案存在的问题或提出不同的看法，进行补充，为1分活动三：全对为2分发现错误及时订正为
5、1分拓 展迁 移电影秋收起义中有这样一个镜头：在进攻受挫后，毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定向敌人力量薄弱的农村进军。毛泽东的举措遭到当时的党中央和前敌委员会的极力反对。你同意谁的观点？试简述理由结合这节课对历史事件的认识，学以致用，且理解有新意，为优秀。理解没有脱离所学，且言之有理即为合格知 识建 构根据本课内容，梳理知识，建立自己的知识体系，形式不限，有自己的思考，有创意更好达 标反 馈1.我们的军队诞生在白色恐怖血雨腥风之中，又经历了长征、抗日战争和解放战争的战斗洗礼，今天他们又奋战在汶川抗震救灾的第一线。我们的人民军队诞生于（ ） A武昌起义 B广州起义 C“八一”南昌起义 D秋收起义
6、2、首先举起右图所示的军旗，是在（ ） A南昌起义 B秋收起义 C八七会议 D井冈山会师3、土地革命时期，毛泽东指出“星星之火，可以燎原。”这里的“星星之火”是指（ ） A陕甘根据地 B井冈山根据地 C左右江根据地 D中央根据地4.小明为井冈山市“红色旅游推介会”撰写宣传语，你认为最合适的是 A五四运动的发源地 B第一个农村革命根据地 C敌后抗日根据地的总后方 D改革开放的窗口5.王老师在一次历史课上说：我爷爷就是1928年冬天在井冈山入伍的。请你指出他爷爷当年参加的是 （ ）A新四军 B中国工农红军 C八路军 D中国人民解放军6.“军叫工农革命，旗号镰刀斧头，匡庐一带不停留，要向萧湘直进”毛
7、泽东诗词中描写的这支军队（ ） A.是起义的主力军 B.参加了北伐战争，北誉为“铁军” C.重建了广东革命根据地 D.创建了井冈山革命根据地7大革命失败后，中国共产党开始独立领导中国革命，排列下列事件的顺序（） 秋收起义 “八七”会议 三湾改编 南昌起义 ABCD8中国工农红军正式创建于（）A南昌起义B三湾改编C井冈山根据地建立D井冈山会师9.材料解析题“讲起八一历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。”请回答：（1）这段歌谣涉及到哪几个历史事件？(2)材料中有“讲起八一历史长”，计算一下，“八一”历史至今有多长？对1题，得1分，合计_分。学 教反 思我能够完成本节课的学习反思1分我共得到 分设计人：孟永利第 5 页
