1、习作 6 指导习作 同学们在写作的时候，可以按照调查的目的、调查的经过、调查的结果、调查的结论这四大板块逐一写作，也可以直接写一篇完整的作文，一气呵成，再配上合适的图标，这样会更生动。关于“一次家庭作业”的调查报告一、调查目的：通过对家庭作业的统计，了解同学们做家庭作业的相关情况，分析同学们存在的问题，以便提出有效的建议。二、调查人员：xx xx xx三、调查时间：2017年5月4日四、调查范围：六年级2班 48人五、调查问卷。一、你认为此次作业，你的书写如何？（）1、认真 2、较认真 3、不认真二、你的作业中错别字的个数。（）1、0个 2、1-3个 3、3个以上三、你认为自己在审题方面做得怎
2、样？（）1、认真审题，能按要求做 2、不能认真审题，不能按要求做四、你在回答阅读的问答题时，你的答案如何？（）1、很具体，很全面 2、较具体、较全面 3、很简单六、调查统计：一、你认为此次作业，你的书写如何？（）1、认真人%2、较认真 人%3、不认真人%二、你的作业中错别字的个数。（）1、0个人%2、1-3个 人%3、3个以上人%三、你认为自己在审题方面做得怎样？（）1、认真审题，能按要求做人%2、不能认真审题，不能按要求做人%四、你在回答阅读的问答题时，你的答案如何？（）1、很具体,很全面人%2、较具体、较全面人%3、很简单人%七、调查分析：1、本次调查第一题主要调查同学的学习态度，从结果来
3、看，%的同学书写认真美观，%的同学书写较认真，%不认真。这说明大部分同学还是比较认真地完成家庭作业。2、%的同学没有错字，%的同学有错字，这个数据说明了作为基础知识，班级同学普遍掌握还不牢靠，需要在思想上加强认识，在行动上多加练习。3、在审题方面，%的同学不够细致，说明学习还不够踏实，没有养成好的学习习惯。审题能力是需要具备的基本能力，无论是哪一门学科，都不能轻视。4、在回答问题的时候，只有%的同学能够做到具体，全面，而大部分同学却忽略了这一点，一是说明学习浮躁，二是说明思考问题不太深入和全面。这需要在课上加强训练，注意培养思维的缜密性和书面表达的准确性。学生讨论，学写调查报告出示例文，学生阅读。仿写。老师巡视。结束
