1、Lesson8 First, Second, Third教学目标：1、识读、理解、背诵序数词 2、掌握句型：What day is it? Its _. 3、理解掌握序数词。4、通过教授新的知识点，调动学生的学习积极性。 教学重点：1、识读、理解、背诵序数词 2、掌握句型：What day is it? Its _. 教学难点：理解掌握序数词。教学准备：卡片，录音机 教学过程：Step 1: Warm up1. Sing a song上节课学过的歌曲“Twelve Months”.2. Review （1）借助卡片让学生复习1100等数字。 （2）在黑板上写下month这个词，问学生Whose
2、 birthday is in _?被问到的学生应该使用正确的句式来回答这个问题：My birthday is in _ Step 2: Presentation1、我们已经能按正确顺序说出十二月份，但是我们怎么告诉别人哪个月是第一，今天就让我们来学。 2、学习第一部分，帮助学生区分数字和序数词。教师从第一排直至最后一排数学生的个数，并读处相应的数字，使学生体会数字的用法。再从第一个学生到最后一个学生，说学生的学号，读出相应的序数词，学生体会二者的区别。 3、利用卡片，向学生展示112等序数词。重点强调first, second, third, fifth, ninth, twelfth等特殊
3、序数词的写法。说明其余序数词都是在原单词后加th。 4、播放录音，学生跟读生词，教师纠正学生的发音。 5、根据教材第二部分的设计，教师领读句子，并讲解序数词的用法，英语中通常用序数词表达日期，学生熟读并背诵句子。 Step 3: Classroom tests1、利用What day is it? Its_.练习对话，强化对序数词的理解。 2、完成Part2 Lets do it. Step 4: Homework1.完成配套练习。 2.Write new words and phrases。 Lesson8 First, Second, Thirdfirst sixth second seventh third eighth fourth ninth fifth tenth 板书设计：教学反思：
