1、20 真理诞生于一百个问号之后1.作者用三个事例证明了自己的观点,朗读课文,小组合作完成下列表格。你还能补充一些吗?请具体说说。2.全班交流:文章中有不少含义深刻的句子,如“真理诞生于一百个问号之后”,把这些句子找出来,并说说你的理解体会。_ _ _ _ _示例:句子:只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。含义:这句话用“只要就”的句式说明“科学并不神秘,真理并不遥远”,发现真理的前提条件就是“见微知著”,能从平常的现象中发现问题,看到本质,并“不断探索”。3.全班交流:本文在写法上有何特点?你有什么感受?_ _ 先开门见山提出自己的观点,明确指出“
2、真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”,然后用三个有代表性的典型事例来证明自己的观点,最后总结全文,重申观点。1.辨一辨,再组词。澡()械()逆()躁()诫()朔()玫()域()涡()改()惑()锅()2.选择恰当的词语填空。发明 发现 (1)一次儿子睡觉时,奥地利医生()儿子的眼珠忽然转动起来。(2)鲁班根据小草的锯齿现象,()了锯子。结果 结论 (3)他的这个见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,()证明谢皮罗的()完全正确。3.对“真理诞生于一百个问号之后”理解最恰当的一项是()A.在前人的基础上深入研究,经过许多人的探索,就能解决问题,发现真理。B.先有真理,后有
3、问号。C.当你产生了一百个问题后就找到了真理。D.敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,才能深入地解决问题,发现真理。D4.阅读课文第2自然段,完成练习。(1)写出下列词语的反义词。细小()真理()(2)联系上下文,写出下列词语的意思。司空见惯:_ 追根求源:_ (3)短文中的“?”是指,“!”是指。发现问题,不断追问通过探索,解决了疑问,发现了真理这篇课文思路清晰,作者开门见山提出自己的观点,明确指出“真理诞生于一百个问号之后”这句话本身就是“真理”,然后用科学发展史上三个有代表性的典型事例来证明自己的观点,最后指出科学发现的“偶然机遇”给有准备的人。“”的写作思路、的论证方法是本篇课文突出的写作特点。提出观点论证观点总结观点用典型的具体事例来说明观点
