1、10 十六年前的回忆1.小组讨论:给课文分段,说说每段的主要内容，再给每段拟个小标题。_第一段(第1自然段):写“我”永远忘不了十六年前父亲被害的那一天。第二段(第27自然段):写父亲被捕前在北京坚持革命工作。第三段(第817自然段):写父亲被捕时镇定自若。第四段(第1828自然段):写父亲在法庭上安定沉着,与敌人做斗争。第五段(第2932自然段):写父亲被害后全家人无比悲痛。小标题:遇难日、被捕前、被捕时、法庭上、被害后。2.小组交流:文中有许多含义深刻的句子,比如“父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们父亲竟这样含糊地回答我”,把这些句子找出来,并说说你从中体会到什么。_3.小组讨论
2、:课文最后三段与开头有什么联系?这样写有什么好处?课文还有哪些地方采用了这种写法?试举一例。_课文最后三段与开头都提到了“4月28日”,突出这个日子很难忘,前后照应。好处:使读者对事情的来龙去脉更加清楚,感受更加深刻。举例略。1.辨一辨,再组词。籍()瞅()刑()藉()揪()刊()峻()详()残()竣()祥()贱()2.写出下列句子中加点词语的意思。(1)爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。()(2)父亲竟这样含糊地回答我。()(3)我是不能轻易离开北京的。()3.按要求改写句子。(1)我哪能离开呢?(改为陈述句)_ (2)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。(缩句)_很或非常不明确或不清晰
3、随随便便.4.课内阅读。父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。(1)短文中的“父亲”指的是_。(2)写出下列词语的近义词。占据()沉着()(3)用“”在选段中画出描写父亲神态的句子。_(4)“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中的“伟大的力量”指的是_。李大钊占有沉稳他脸上的表情非常安定,非常沉着。李大钊对革命事业的信心_和_手法的运用是本文的显著特点。_的写法,使文章结构更紧凑,脉络更清晰;采用_的手法,把事物的不同方面放在一起进行比较,更能突出事物的本质特征。今后在习作中我们也可试着运用这样的写法。前后照应对比前后照应对比
