1、实验活动1 氧气的实验室制取与性质 人教版【实验目的】1学习实验室制取氧气的方法。2加深对氧气性质的认识。【实验用品】高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。铁架台(带铁夹)、大试管、导管、水槽、酒精灯、集气瓶、坩埚钳、单孔橡胶塞、燃烧匙、药匙、玻璃片、胶皮管、火柴、棉花、细铁丝。【实验操作与分析】1高锰酸钾是_的固体粉末。(1)检查装置的气密性。应用带有导管的橡胶塞塞紧试管，把导管的一端_，再用两手紧握_，导管口有_，表示装置_。(2)往试管里装高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，以防止加热时_。暗紫色浸入水中试管外壁气泡冒出不漏气试管内粉末状物质进入导管而堵塞导管(3)固定装置如图所示，并准备好集气瓶。(
2、4)点燃酒精灯，先给试管预热，然后对高锰酸钾所在的部位加热。(5)收集气体，等气泡_时再开始收集。等集气瓶中的水排完后，在水底下盖好玻璃片，将集气瓶移出水面，_放在桌上。用同样的方法再收集一瓶氧气(瓶中留有少量水)。(6)实验结束，先_，再_，以防止_。连续均匀冒出正从水槽中取出导气管熄灭酒精灯水槽中的水倒吸使试管炸裂2氧气的性质：观察可知氧气是_色的_体。(1)木炭在氧气里燃烧：用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯上加热到发红，缓慢插入盛有氧气的集气瓶中。燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加少量澄清石灰水，振荡。木炭在氧气里燃烧的现象：_，澄清石灰水_。反应的文字表达式：_。无气发出白光，放出热量
3、变浑浊碳氧气点燃 二氧化碳(2)铁丝在氧气里燃烧：取一根细铁丝，在燃烧匙柄上绕成_，取下，末端系上一截_，用坩埚钳夹持，在酒精灯上点燃火柴，待火柴临近烧完时插入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶里装有少量水)。铁丝在氧气里燃烧的现象：_。集气瓶里装少量水的原因是_。反应的文字表达式：_。螺旋状火柴剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色的固体防止生成的熔化物溅落使集气瓶炸裂铁氧气点燃 四氧化三铁【实验反思】1氧气除用上述方法收集外，还可以用什么方法收集？如何验满？向上排空气法。将带火星的木条放在集气瓶口，看木条是否复燃，若木条复燃，表明氧气已收集满。2试分析某同学做“铁丝在氧气中燃烧”实验时未看
4、到剧烈燃烧的现象的原因。氧气不纯；铁丝上有锈；铁丝没有绕成螺旋状等。1(2分)(金华模拟)如图是实验室分别关于氧气的制备、收集、检验、探究性质的操作，其中正确的是()A2(3分)(丹东期中)实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：加热；检查装置的气密性；装药品；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯；固定装置。其操作顺序正确的是()ABCDA3(2分)做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气的过程中()A用向下排空气法收集氧气B将装满氧气的集气瓶正放在桌面上C收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽D收集氧气时，观察到导管口气泡连续且均匀冒出
5、时开始收集A4(5分)实验室现有氯酸钾、高锰酸钾、二氧化锰、双氧水等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：若用高锰酸钾制取氧气：(1)发生反应的文字表达式为_。(2)选取的发生装置是_(填字母)。(3)能用E装置收集氧气是因为氧气具有_且不与水反应的性质。高锰酸钾加热 锰酸钾二氧化锰氧气B不易溶于水5(6分)(襄阳中考)掌握常用仪器的特征和用途，积极动手实验，是化学学习和研究的基础。图甲为实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。(1)取一定量的高锰酸钾粉末装入试管中，应选择的仪器是_(填字母)。A药匙 B镊子 C玻璃棒(2)图甲中收集氧气所采用的方法是_法。(3)加热试管时，先使酒精灯火焰在试
6、管下方_，让试管均匀受热，然后对准高锰酸钾所在部位加热。(4)检验氧气是否集满的正确操作是图乙中的_(填字母)。A向上排空气来回移动B6(12分)实验室制取氧气并进行相关性质实验。(1)以氯酸钾和二氧化锰为原料制氧气应选用的发生装置是_(填编号)，用向上排空气法收集氧气应选用的装置是_(填编号)。AC(2)用排水法收集氧气时，集气瓶内的水全部排出后，将导管移出集气瓶，再进行如下操作：a.从水槽中取出集气瓶；b.瓶口向上放置；c.在集气瓶口盖好毛玻璃片。正确的操作顺序是_(用编号排序)。(3)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，火焰呈_色；二氧化硫若大量排放到空气中造成的后果是_。在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，应预先在集气瓶底部放少量细沙，细沙的作用是_。cab蓝紫污染环境防止灼热熔化物溅落，炸裂瓶底