1、第2课 大卫语文S版 六年级下册威廉亨德里克房龙（18821944）荷兰裔美国作家和历史学家。1913年，出版第一部专著荷兰共和国衰亡史。他的著作主要是历史和传记，包括宽容、美国史纲、文明的开端、奇迹与人、圣经的故事、发明的故事、人类的家园、伦勃朗的人生苦旅等。作者介绍圣经的故事是房龙为美国青少年了解圣经知识而撰写的通俗读物。他简明扼要地解答了圣经是怎样一部书，包含哪些内容，作者是谁，成书于何时，与犹太氏族的关系，犹太教与基督教的关系，希腊罗马文明与基督教的关系，耶稣是怎样一个人等一些令青少年感兴趣的问题。跋涉机轴胸脯赋税吓唬仓皇气势汹汹万夫不当生字生词b zhup f shuhu听文章朗读，
2、感受人物性格。课文朗读大卫聪明机智 正直勇敢不畏强敌 射技高超歌利亚狂妄自大 气焰嚣张有勇无谋扫罗王关心子民讲求诚信第一部分：（第1-3自然段）阅读思考：课文交代了大卫是怎样的一个少年？聪明机智正直勇敢热爱生活精读课文第二部分：（第411自然段）从歌利亚叫阵和对他的外貌描写，你体会到了什么？从大卫与扫罗王的对话中，你体会到大卫是怎样的少年？找、画描写大卫战前准备的语句，说说体会到了什么。从大卫与歌利亚的对话以及他和歌利亚交战的情节中，你体会到大卫的什么特点？自学提示：1.歌利亚叫阵和对他的外貌描写。“气势汹汹”“身材高大”“武艺超群”凶猛傲慢合作探究2.大卫与扫罗王的对话。恳切自信爱国精神迫不及待的心情3.大卫战前准备“带着”“挑选”“挺着”大卫的自信与勇敢4.大卫与歌利亚交战的情节目中无人气焰嚣张针锋相对英勇无畏聪明机智学习第三部分：（第12自然段）1.阅读第12自然段。2.谈谈自己的体会。作者是怎么描写人物特点的？通过描写人物的外貌、语言、动作和神态来刻画人物。特点鲜明 形象生动合作探究你喜欢大卫这个人物吗？结合课文说出自己的理由。学习完这篇课文有哪些收获？拓展延伸
