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五年级下册语文课时练4.1 一只贝长春版(含答案).doc

一 只 贝一、比一比,组词语。砾( ) 誉( ) 腻( ) 踢 ( )烁( ) 誊( ) 赋( ) 惕 ( )二、近义词。稀罕 围拢 荣誉 寻找 折磨 可怜 破烂 玩耍 三、填空。1、一只贝是一篇现代( )故事,文章讲述了一只贝用自己的血肉之躯磨制成一颗晶莹的珍珠的故事,赞美了( )。2、这篇课文采用( )的写法,赞扬了这只贝( )的精神.四、阅读理解。“这是什么东西?”“这是珍珠!嗨,多稀罕的一颗大珍珠!”“珍珠?这是哪儿来的呢?”“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。”啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到。1.结尾处,“孩子们重新去沙滩寻找它”,“它”指代什么?孩子们为什么“重新”去找“它”?_2.从珍珠的形成过程中,你会得到哪些启示?_参考答案一、略二、稀罕 珍惜 围拢 合拢 荣誉 荣耀 寻找 追寻 折磨 折腾 可怜 怜悯 破烂 破旧 玩耍 嬉戏 三、1.励志 默默奉献的精神 2.对比 默默奉献 勇于奉献四、1.那一只贝。因为它以丑陋的躯体蕴藏了闪光的珍珠,令孩子同情、敬佩、被选择着。2.人生会面对复杂的环境和各种的选择机会,我们不应该观望、迷茫,而应当对生活主动出击、对环境自然适应。

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