1、高考资源网（） 您身边的高考专家【组题说明】考 点题 号糖类、脂质3蛋白质和核酸4、6、7、8、9、10、15三大类有机物的鉴定11、12、14、16知识综合1、2、5、12、13一、选择题(共60分)1(2010衡水三模)下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是()葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接来源C、H、O、N、P是生长素、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水糖蛋白、抗体、受体、限制性内切酶都是具有特异性识别作用的物质磷脂是构成生物膜的重要物质，也是脂蛋白形成过程中必需的物质A
2、 BC D解析：细胞新陈代谢所需能量的直接来源是ATP，错误；生长素的化学本质是吲哚乙酸，不含N、P元素，错误；线粒体可在有氧条件下将丙酮酸彻底氧化分解为CO2和水，错误。答案：A2(2010长春一调)下列哪组物质是由许多单体连接而成的多聚体()A纤维素、脱氧核糖核酸 B蛋白质、核糖核苷酸C葡萄糖、核糖核酸 D氨基酸、糖元解析：多聚体是由单体结合而成的分子。核糖核苷酸、葡萄糖、氨基酸都是单体。所以用排除法可知选A项。答案：A3(原创题)糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况。尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化
3、合物。试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低。以下为上述作用机理的表达式，有关叙述错误的是()A表达式中，a的基本组成单位为氨基酸B表达式中，b为葡萄糖酸C表达式中，c为无色化合物D表达式中，e为有色化合物解析：由题意知：a为葡萄糖氧化酶，b为葡萄糖酸，c为过氧化氢，d为无色化合物，e为有色化合物。所以C项错误。答案：C4(2010抚顺模拟)下列有关核酸的叙述正确的是()A在细菌中，遗传物质可能是DNA或RNAB核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基D除病毒外，一切生物都具有核酸解析：A错误，细菌的细胞中既有DNA又有RNA，其中DN
4、A是遗传物质；B项错误，核酸的基本组成单位是核苷酸，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸；C项正确，鱼的遗传物质是DNA，被彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和A、T、G、C四种碱基；D项错误，病毒中也含有核酸。答案：C5(信息迷惑题，新题快递)一种聚联乙炔细胞识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒。这类被镶嵌进去的物质很可能含有()A磷脂和蛋白质 B多糖和蛋白质C磷脂和多糖 D单链DNA解析：由题意知：这种物质具有识别功能。多糖和蛋白质
5、构成的糖蛋白具有识别功能。答案：B6(新题快递)在植物受伤时，一种由18个氨基酸组成的多肽系统素会释放出来，与受体结合后能活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫或病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的描述正确的是()A系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达B内含18个肽键的系统素是一种信号传递分子C系统素遇双缩脲试剂在常温下会产生紫色反应D系统素相当于植物体内的“抗体”，能与外来的“抗原”发生特异性的结合解析：从题干信息可知，系统素释放出来，与受体结合后能活化蛋白酶抑制基因，该基因表达的产物抑制了害虫、病原微生物的蛋白酶的活性，从而阻止植物蛋白质
6、被害虫、病原微生物的蛋白酶催化水解，因此A、D两项错误。系统素是由18个氨基酸组成的多肽，其肽键数为17个，故B项错误。答案：C7(2010郑州模拟)下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是()A具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸C细胞中氨基酸的种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质解析：酶具有催化作用，绝大多数的酶是蛋白质，少数的酶是RNA，蛋白质的基本单位是氨基酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸；能在动物体内合成的氨基酸都是非必需氨基酸，有12种，在动物体内由于没有合成必需氨基酸相应的中间代谢产
7、物，不能合成必需氨基酸；蛋白质的结构是由氨基酸的种类、数量、排列次序及肽链的空间结构决定的，氨基酸的种类、数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质；在胚胎发育的过程中，细胞分化程度最激烈，细胞分化的本质就是基因的选择性表达，表达的基因不同，合成的蛋白质种类就不同。答案：D8(2010本溪质检)某多肽分子结构如下图所示，下列关于该多肽的正确叙述是()A该多肽水解后可产生5种氨基酸B该多肽属于6肽化合物，含有4个肽键C该多肽的合成“车间”是核糖体D该多肽的分泌不需要ATP解析：该多肽中含有4个肽键，所以由5个氨基酸脱水缩合而成，属于五肽，B项错误。因左起第2、3两个氨基酸的R基相同(H)，为同种氨基酸
8、，所以氨基酸的种类是4种，A项错误。氨基酸合成多肽链的场所是核糖体，分泌到细胞外的过程需要消耗ATP。答案：C9现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次为()A798、2和2 B798、12和10C799、1和1 D799、11和9解析：800个氨基酸中有氨基810个和羧基808个，则说明10个氨基和8个羧基在R基中。800个氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质，其肽键数目8002798，氨基数目10212，羧基数目8210。答案：B10(2010河北正定中学月考)下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是(
9、)A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NSB酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的Cn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mnD甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽解析：A正确，根据氨基酸的结构通式，画出甲硫氨酸的结构式，不难得出答案；B正确，R基不同决定了不同氨基酸的结构和功能特性的不同；C错误，多肽中的氨基数R基中的氨基数肽链数，题中R基中的氨基数mn；D正确，含有2个N原子的肽链，只能是二肽。答案：C11(2010浙江台州一调)常温下进行下列处理，没有显色反应的是()A把洋葱根
10、尖放进盛有龙胆紫的玻璃皿中B用碘液处理淀粉溶液C在豆浆中加入双缩脲试剂D在葡萄糖溶液中加入斐林试剂解析：常温下，根尖细胞中的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫)着色；用碘液处理淀粉溶液呈现蓝色；用双缩脲试剂处理豆浆呈现紫色；但将斐林试剂加入葡萄糖溶液中，需加热后才能出现砖红色。答案：D12(2010江苏四市联考)下列关于实验的描述不正确的是()A斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀B脂肪能被苏丹染液染成橘黄色C蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色D在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色解析：蔗糖不是还原糖，加入斐林试剂加热后不会出现砖红色沉淀。答案：A二、非选择题(共40分)13(9分)(
11、信息给予与科内综合)2010年美国科学家人工创造生命成功。该项目始自1990年，科学家发现某种支原体可能是最小、最简单的细胞，他们测定了该支原体的基因组，发现其仅有480个基因。科学家们认为，能人工合成含有这些基因的DNA分子，并用膜将其与其他成分包裹后，放在培养基中培养，如果它能够生长和繁殖，组装细胞就成功了，即意味着人工组装生命成功。请分析以上资料，回答下列问题：(1)根据你所学的知识，你认为成功组装的细胞至少含有哪六类化合物？_。(2)组装细胞生命活动的主要承担者是_，它在细胞中的功能有_，它具有上述多项功能的根本原因是_。(3)若成功合成所需的DNA分子等物质及核糖体后，组装成完整细胞
12、的关键步骤是_，所用到的结构在组装细胞生命活动中所承担的功能是_。解析：(1)组成细胞的化合物有无机物和有机物，前者包括无机盐和水，后者包括蛋白质、核酸、糖类、脂质。(2)蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞内的蛋白质有多种功能，如组成细胞的结构物质、催化、运输、免疫、调节等。蛋白质功能的多样性是由结构的多样性决定的，DNA的不同决定蛋白质结构的不同。(3)在细胞内结构和物质都已具备的前提下，下一步当然是“包上膜”，细胞膜在细胞生命活动中所承担的功能主要有三点：保护、控制物质进出和信息识别。答案：(1)蛋白质、核酸、糖类、脂质、无机盐和水(2)蛋白质组成细胞的结构物质、催化、运输、免疫、调节等D
13、NA分子的多样性(3)包上膜保护(屏障)作用、控制物质进出、信息传递(识别)作用14(9分)在不同时间对大豆种子和幼苗中相关物质定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理；判断实验步骤中划线部分是否正确，并更正错误之处；写出实验结果。(1)实验原理：蛋白质_，其颜色深浅与蛋白质含量成正比。(2)实验步骤：将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液；取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的种子萌发1、5、9天的蛋白质制备液；在上述试管中各加入等量的双缩脲试剂A和B(按比例a配制)的混合液，振荡均匀后，在沸水浴中加热观
14、察颜色变化。ba：_。b：_。(3)实验结果：_。解析：本题为实验题中的补充完善类题，利用了蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应的原理。在实验时要先加入试剂A，造成碱性环境，因为只有在碱性环境中，蛋白质才容易与Cu2发生颜色反应。若加入过量的双缩脲试剂B，则CuSO4在碱性溶液中生成大量的蓝色Cu(OH)2沉淀，会遮蔽实验中所产生的紫色，影响观察结果。应注意本实验无需加热。答案：(1)与双缩脲试剂作用产生紫色反应(2)a：更正：先与2 mL双缩脲试剂A混合均匀后，再加入双缩脲试剂B 34滴b：更正：不加热或直接观察(3)1、2、3号试管中颜色依次加深15(12分)(2010新乡模拟)生物体内某些
15、重要化合物的元素组成如下图所示：(1)图中X、Y分别代表何种元素？X_；Y_。(2)大分子A、C1、C2的共同代谢产物是_，A特有的代谢终产物是_。(3)a的结构通式可表示为_；由aA的过程中，有下列数量关系：失去水的分子数_分子数_数目。(4)A可分为A1，A5，其原因从a分析是因为：_；_；_。从A分析是因为_。从C1分析是因为_。(5)A1是_，它的功能特性是具有_；A2是_；A3是_，存在于_中，含有的特殊元素是_；A4是_，存在于_中。(6)与A5有关的C1片段在人体其他部位的体细胞中是否存在？简要说明理由。_。(7)人体某细胞正发生着C12C1的变化，则该细胞处于_；C1C2的变化
16、叫_；与C2相比较，C1的组成成分的特点是_。答案：(1)NN、P氨基酸肽链(4)种类不同数量不同排列顺序不同空间结构千差万别DNA分子的多样性(5)酶高效性和专一性抗体血红蛋白红细胞Fe载体膜结构(6)与A5有关的C1片段在人体其他部位的体细胞中都存在。因为人体不同部位的体细胞均来自同一受精卵的有丝分裂，因而它们含有基本相同的DNA。(7)分裂间期转录含有C2所没有的碱基T和脱氧核糖16(10分)(2010兰州模拟)红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下，对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30分钟后，测定还原糖的含量。结果如图：
17、(1)由题图中曲线可知，60时红薯还原糖含量最高，原因是_。(2)土豆不含还原糖的原因是_。(3)为了确定土豆不含淀粉酶的原因，请完成以下实验：实验原理：淀粉能被淀粉酶水解为还原糖。_。备选材料与用具：去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂甲液，斐林试剂乙液，苏丹染液，3%的淀粉溶液，3%的蔗糖溶液等。实验步骤：第一步：取A、B两支试管，在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL，在B试管中加入去掉淀粉与还原糖的红薯提取液2 mL，_水浴保温5分钟。第二步：向A、B两试管中加入等量的水浴加温至60的_溶液。水浴保温5分钟。第三步：将_注入C
18、试管摇匀后，向A、B试管内各加入2 mL，然后_。最可能的实验结果：_。(4)食用土豆时，消化分解成的葡萄糖，几乎被小肠上皮细胞全部吸收，该吸收过程需要_。糖尿病病人食用较多土豆，吸收的葡萄糖不同于常人的代谢出路是_。解析：(1)红薯和土豆都富含淀粉，淀粉是由葡萄糖缩合形成的，淀粉在淀粉酶的作用下水解生成葡萄糖，由题图中曲线可看出，60时红薯中还原糖含量最高，说明淀粉酶在60时酶的活性最强。(2)土豆不含有还原糖，说明土豆细胞内由于缺乏淀粉酶导致淀粉不能被分解所致。(3)本实验是验证性实验，实验的自变量是提取液的不同，因变量是溶液的颜色变化；根据题中提供的实验试剂分析可知，斐林试剂是用来检测还
19、原糖的，所以依据的实验原理还有还原糖与斐林试剂混合在沸水加热的条件下发生反应生成砖红色沉淀；再根据曲线信息，实验时要将温度控制在60，同时将土豆、红薯提取液中的淀粉及红薯提取液中的还原糖全部去除，避免影响实验结果；实验时要将斐林试剂的甲液和乙液等量混合后再加入到两支试管中；A试管的土豆提取液中由于没有淀粉酶，不能将淀粉催化水解，不含有还原糖，加入斐林试剂后溶液呈现出氢氧化铜的蓝色，B试管中的红薯提取液中含有淀粉酶，能将加入的淀粉水解生成还原糖，加入斐林试剂后在沸水加热的条件下，还原糖与斐林试剂发生反应，生成砖红色的氧化亚铜沉淀。(4)人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输，需要载体蛋白质协助并消耗细胞呼吸产生的能量ATP。答案：(1)还原糖是酶促反应的产物，60是相关酶的最适温度条件(2)土豆不含淀粉酶(3)还原糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀第一步：60第二步：3%的淀粉第三步：将等量斐林试剂甲液和斐林试剂乙液混匀后沸水加热2分钟A试管内液体为蓝色，B试管内液体为砖红色(4)载体蛋白质和能量(ATP)形成尿糖排出体外错题档案：错题题号错因(如：审题马虎、基础不牢)补救措施如重返教材，请教.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u 版权所有高考资源网