1、叙利亚的卖水人教学目标1.自主识字若干个。运用各种方法理解“驻足而观、幽幽怨怨、稚气、恍惚间”等词语的意思。2能流畅地朗读课文。3在学习课文内容的同时，领略叙利亚的淳朴民风，感受叙利亚卖水人的质朴可爱。教学重点和难点重点：在读句子时静心思考，提出问题。难点：能提出有价值的问题。教学媒体投影 准备一些叙利亚的图片教学流程一揭示课题1看叙利亚旅游风光图片。看了图片，让我们领略了异域风情，叙利亚的确是旅游度假的好去处。可美中不足的是那里的气候却令人不能忍受。（出示课文第一小节）2（出示，）位于亚洲大陆西部，地中海东岸。北靠土耳其，东南邻伊拉克，南连约旦，西南与黎巴嫩、巴勒斯坦地区接壤，西与塞浦路斯隔
2、海相望。海岸线长183公里。沿海和北部地区属亚热带地中海气候，南部地区属热带沙漠气候。沙漠地区冬季雨量较少，夏季干燥炎热。3正因为如此，叙利亚的卖水人成为那里一道独特的风景线。出示课题：叙利亚的卖水人二学习课文1师指导。（1）自读课文，思考：课文哪几节写叙利亚的卖水人，他们给你留下最深刻的印象是什么？（1）讨论交流：（可以从文中找出词语来概括，也可以谈谈自己的看法）2板书： 出尽奇招 卖水人 淳朴可爱 人情味浓3指导。（1）联系课文二、三小节，一方面叙利亚到处都有卖水人，另一方面叙利亚盛产水果，果汁价格便宜，因而卖水人为了招揽生意要出尽奇招。（2）细读课文思考：他们为什么要出尽“奇招”？A 卖
3、水人做生意的招数“奇”在哪里？B 小组讨论（3）“奇”表现在“堆得好象小山一样高”“满满地插着”“五彩缤纷”“相互争艳”“奇特”“驻足而观”等词语中。卖水人为了招揽生意，因地制宜（当地盛产水果），想方设法用鲜艳的色彩，奇特的图案吸引游客。(理解“橙山”和“破财而饮”的双引号的作用。)（4）吹笛子卖水的方法也可称为一奇。4出示第六节，试着提出问题。学生可能会问（1）“咿咿唔唔”这个词语为什么用双引号？（2）“幽幽怨怨”的笛声怎么会吸引游客呢？（3）为什么说人会“浸浴”在笛子声中？（4）“浸浴”在笛子声中，人的心怎么会凉了起来？（5）为什么作者称吹笛的卖水人是最可爱的？5是呀，卖水人为了招揽生意可
4、谓使出了浑身的招数，让人不得不“破财而饮”。可在做生意的同时，卖水人又不乏浓厚的人情味。（1）出示句子：喝到第三天时，他竟对我们说：“你们晚上喝的，不必付钱。反正，我也要收摊了！”（“竟”表示出乎意料之外，做生意的哪有不想赚钱的道理，何况，果汁便宜利润少，卖水人原本就赚得不多。）（2）有感情地朗读最后一节。（3）根据注释了解“君子国”的由来并体会卖水人的质朴可爱。6小结：叙利亚的卖水人质朴可爱，有浓厚的人情味，难怪作者会说最令他难忘的不是那些又便宜又好喝的水果汁，而是那些卖水人。三语言直播厅师指导1假如你是游客，你会光顾哪个卖水人的摊位，为什么？2生活中，你经常会光顾商场、超市、菜场等地方购物，你有没有观察过他们是怎样招揽生意，推销自己的产品的，说一说。四、板书设计 出尽奇招叙利亚的卖水人 淳朴可爱 令人难忘 人情味浓教学反思：
