五年级下册语文再见了亲人课后习题.doc

1、五年级下册语文再见了亲人课后习题 五年级下册语文再见了,亲人课后习题1一、我会写è hào yu yi g yáo dà so zàn shí fng suXio yn zhàn yi lán zi二、我会改：例：难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?您不必担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀。1、您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高碧海还深的情谊，我们怎么能忘怀?2、您为我们付出来了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?三、我概括：从课文的那些事例中可以感受到志愿军

2、战士和朝鲜人民的那种不是亲人胜似亲人情谊，用简要的语言写下来。四、我阅读：1、再见了亲人一课，分别叙述了同朝鲜、告别的情景，表达了志愿军战士对的深情。2、再见了，-!再见了!列车呀，请慢一点儿开，让，让。从这些语句中，我体会到。五年级下册语文再见了,亲人课后习题2再见了，亲人一大嫂，请回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗

3、炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?再见了，亲人!再见了，亲爱的土地!列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人!我们的心永远跟你们在一起。_1、“亲人”的本义是指_，在文中“亲人”是指_。2、“嫂”字用部首查字法应查( ) ，除部首外有 ( )笔。3、在文中找下列词语的近义词。坎坷( ) 明白( ) 价值( ) 情深意重( )4、用“_”划出反问句。把它改写成陈述句是_5、“已经送了几十里“这句说明6、“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用

4、“”画出大嫂付出了什么代价?7、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事?_再见了，亲人二大娘，停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供(gng gòng)应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您 全村妇女， 打糕， 炮火， 硝(xio qiào)烟， 阵地上给我们吃。这真是雪

5、中送炭啊!在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏(yn hn)倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情人。您说，这比山还高比海还深的的情谊(yí yì)，我们怎么能忘怀?1、我会给文中括号内选择正确的读音，用“√”表示。2、把下列五个表示动作的词还原到文中的横线上。送到 冒着 穿过 带着 顶着3、写反义词难不倒我。困难( ) 暂时( ) 封锁( )4、这段话写了大娘为志愿军做的三件事，一是_;二是_;三是_。

6、5、将画横线的句子改为陈述句。_6、联系课文说一说“雪中送炭”在这里具体指什么意思?在日常生活中还有哪些“雪中送炭”之类的事情。五年级下册语文再见了,亲人课后习题3A、读拼音，写词语。xio yn xué zhng sòng tàn g yáo duò jioè hào qí qu gng qiáng shn qíng hòu yìtóng gu y jìnB、给加点字选择正确的读音。担(dnd&ag

7、rave;n)心重担(dndàn)朝鲜(xinxin)鲜(xinxin)艳混(húnhùn)进混(húnhùn)浊解(jijiè)开押解(jijiè)炮弹(dàntán)弹(dàntán)琴C、将下列反问句改为陈述句1.这比山还高比海还深的情意，我们怎么能忘怀?2.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?D、把下面的反问句改成疑问句。1.您说，这笔山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?2.您为我们付出了这样高的代价，难

8、道还不足以表达您对中国人民的友谊阅读文中段落，回答问题(一)记得“五次战役”的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您()着全村妇女，()着打糕，()着炮火，()过硝烟，()到阵地上来给我们吃。这真是_啊!1.在括号中填入恰当的词。2.在横线上填上适当的成语，并解释成语的意思。(二)再见了，亲人!再见了，亲爱的土地!列车啊，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人!我们的心永远跟你们在一起。1.“亲人”是指_;“我们”是指_。2.这段话表现了志愿军和朝鲜人民_怎样的情谊?(三)、根据课文内容填空:再见了，()!再见了，亲爱的()!列车呀，请慢一点儿开，让我们()一眼朝鲜的()，让我们在这曾经()的土地上再()片刻。再见了，()!我们的()永远跟你们()。(四)1.是您()着全村妇女，()着打糕，()着炮火，()过硝烟，()到阵地来给我们吃。这真是()哪!2.从这段话看出：_B课文记叙了的情景，表达了，赞颂了。