1、第一步：朗读课文，纠正语调(扫点拨二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1注音。凄()瘪()腕()蹭()糙()簸()愣()餐()2理解词语。颠簸：潸然泪下：荒无人烟：天经地义：凄凉：喃喃：qbiwncngcoblngcn上下震荡。形容因受触动而流下眼泪。十分荒凉，没有人家。指非常正确、不容置疑的道理。寂寞冷落(多形容环境或景物)。连续不断地小声说话的声音。3分别写出下列词语的近义词、反义词。舒服()()掩盖()()舒适难受掩饰暴露第三步：了解作者，查阅相关资料第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)第五步：梳
2、理层次，理解内容1爱之链是一首_，主要写了_、_和_这三个人，他们用自己充满爱的行动，形成了爱的链条。2课文第一段故事发生在_和_之间，重点写了_，抓住了人物的_与_。第二段故事发生在_和_之间，这部分你印象最深的是_。爱的赞歌乔依老妇人女店主乔依老妇人乔依诚心诚意为老妇人修车动作神情老妇人女店主女店主挺着大肚子在为老妇人忙前忙后，热情招待3.作者在写乔依的凄凉处境时，描写了当时大雪纷飞、寒冷刺骨的场景，这属于_描写，这样写的好处是_。4全文细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜中充满爱的故事：_，告诉人们：_。环境暗示乔依没有工作时内心的凄凉，也为下文故事的发展作了铺垫失业的乔依在路边无偿帮助一位老妇人修车，老妇人受到他的爱的感染，又帮助了一位女店主，而女店主恰好是乔依的妻子 真情互助，人人都需要别人的帮助，人人应该给别人帮助真情互助，人人都需要别人的帮助，人人应该给别人帮助第六步：我的疑问
