六年级上语文课件（C）-望岳_沪教版.ppt

1、望 岳杜甫思考：东岳：泰山。西岳：华山。南岳：衡山。北岳：恒山。中岳：嵩山。2、你知道五岳是哪五座山吗？1、“望岳”中的“岳”指_山。“岳”的意思是什么？_。泰高大的山字子美，号少陵野老，后人称杜少陵。因官至工部检校员外郎，他也被后人称为杜工部。作品集有杜工部集，自唐朝以来，他的诗歌被公认为“诗史”，他本人也被称为“诗圣”。作者杜甫：主要代表诗作：茅屋为秋风所破歌闻官军收河南河北 春望“三吏”：新安吏潼关吏石壕吏“三别”：新婚别垂老别无家别写作背景：唐玄宗开元二十三年，杜甫二十四岁游吴、越归洛阳，应进士不第。次年漫游齐、赵，当时他的父亲杜闲任兖州司马，杜甫于开元二十八年至兖州探亲，登泰山时作了

2、望岳。这首诗被称为吟咏泰山的“绝唱”，被刻于碑碣，立在山麓。泰山简介：泰山，又称岱宗，是我国五岳中的东岳，位居五岳之首，在山东省泰安市以北。“旭日东升”、“晚霞西照”、“黄河金带”、“云海玉盘”为泰山四大奇观。而登泰山观日出，是古今游人最感兴趣的事。无论是帝王将相，还是名人宗师，都对泰山仰慕备至。“孔子登泰山而小天下”传为佳话，杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”，成千古绝唱。历代赞颂泰山的诗词、歌赋多达一千余首。望 岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。diz首联：岱宗夫如何？齐鲁青未了。翻译：泰山到底怎么样?在齐鲁大地 上，那青翠

3、的山色没有尽头。未尽,未完泰山的别称语气助词颔联：造化钟神秀,阴阳割昏晓。翻译：大自然把神奇秀丽的景色都汇 聚在泰山,山南山北的天色被 分割为一明一暗两部分。划分,分割集中,聚集天地，自然界山的北面和南面赏析：造化钟神秀,阴阳割昏晓。一个“钟”字，将大自然写得似乎有了感情。一个“割”字，写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。颈联：荡胸生层云,决眦入归鸟。翻译：山中升起层层云气,看后使人 心胸开阔激荡,睁大眼睛远望,归巢的飞鸟都尽收眼底。睁大眼睛。眦：眼角。重叠的云尾联：会当凌绝顶,一览众山小。翻译：一定要登上泰山的最高峰,到那 时看众多的山,全

4、部都显得低矮 渺小。全部应当，一定要。赏析：会当凌绝顶，一览众山小。尾联化用孟子尽心上中的名言：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”。但用在这里却有深刻的含义：它不仅写出了泰山的雄伟，也表现了诗人的不畏艰险，敢于攀登顶峰、俯视一切的心胸气魄，引起读者强烈的共鸣。全诗主题：诗人热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国河山的热爱之情，也透露了诗人早年的远大抱负。这首诗告诉我们的哲理是：一个人要有不怕困难勇于吃苦的精神，要有敢于攀登人生顶峰的雄心壮志，要有藐视一切的英雄气概。只有站得高，才能看得远。只有战胜困难，才能享受成功后的喜悦。讨论探究1.首联是怎样突出泰山的雄伟高峻的?2

5、.颔联是以什么来衬托山势的高大的?3.颈联表现了诗人什么样的感情?作者是以距离之广远来烘托泰山之高峻。以“泰山分割天色”来衬托山势的高大。表现了诗人对大好河山无限眷恋和热爱之情。课堂小结:全诗围绕题目中的“望”字为线索,距离上由远而近,时间上自朝而暮进而想象，由大到小,由望岳到想像将来登岳的情景，既写了泰山的雄伟气势，又体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概及蓬勃向上、积极进取的精神。课文原句默写：1、杜甫的望岳一诗中写远望中泰山的气势的句子是：_2、杜甫的望岳一诗中写近望所见泰山神奇秀丽和巍峨高大形象的句子是：_岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。3、杜甫的望岳一诗中写凝望之景，突出傍晚云气升腾，飞鸟归林之景的句子是：4、杜甫的望岳一诗中写作者展望未来，表现诗人的壮志与毅力的句子是：5、杜甫的望岳一诗中富有人生哲理的句子是：会当凌绝顶,一览众山小。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。思考：下列对望岳一诗理解不当 的一项是：【】A、首联诗人从远望泰山落笔，渲染了泰山高大雄伟的气势，表现了作者初见泰山时的激动、惊叹之情。B、颔联写近观泰山，描绘了泰山山南山北的明暗色彩，突出泰山的神奇阔大。C、颈联通过动态画面进一步写泰山的高大秀美，写出了诗人长久凝望泰山的神态，突出了作者对泰山的喜爱之情。D、尾联写孔子的话，表达了诗人已经登顶泰山后的豪迈之情。D