1、声现象考点一：声音的特性1.初中三年，同学间非常熟悉，甚至可以“闻其声，知其人”，这样判断的主要依据是（ ）A音调 B响度 C音色 D声速2.很多文学作品含有一定的物理道理，反映了文学家对生活的细心观察和用心体会，下面文学名句与物理解释对应正确的是（ ）A潭清疑水浅，荷动知鱼散“水浅”是由于光的直线传播B空山不见人，但闻人语响“闻声不见人”是由于声速比光速快C少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰未改的是“音调”D花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴分子的运动导致“花气袭人”3.下列关于声现象的说法中错误的是（ ）A声音是由物体的振动产生的B“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的C在中考期间，考场周围的
2、建筑工地停止施工是在声源处减弱噪声D“隔墙有耳”说明固体能传声4.俗话说：“闻其声知其人”这句话是指即使未看到人，也能分辨出熟人的声音，这主要是依据声音的（ ）A速度 B响度 C音调 D音色5.夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况，这种选瓜的方法主要是依据声音的（ ）A响度不同 B音色不同 C音调不同 D回声大小不同6.下列关于声现象的说法中错误的是（ ）A课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的B“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同C医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性D中考期间学校附近路段禁止
3、汽车鸣笛是在声源处减弱噪声7.海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务下列说法正确的是（ ）A次声波不能传递信息B次声波是由物体振动产生的C次声波在海水中比空气中传播慢D次声波的频率太高，人耳听不见8.下图为声音的波形图，下列说法正确的是 （ ）A、 甲、乙、丙三者的音色不同B、甲、乙、丙三者的响度不同C、甲、乙、丙三者的音调不同D、甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同9.我国南方大部分地区处于雷雨天气，为防止受雷击 （选填“应避免”或“不须避免”）在空旷处打伞行走下雨时，太空
4、中传来震耳朵雷声雷声的大小用 （选填“音调”、“响度”或“音色”）来描述考点二：声音的传播1.日常生活中处处有声音，关于声音下列说法中正确的是（ ）A声音传播需要介质，真空不能传声B人们小声说话时，声音的音调一定低C通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪声D声呐来获得水中鱼群位置是利用声音可以传递能量2.关于声现象，下列说法正确的是A“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息D声音在不同介质中的传播速度一般不同3.下列说法正确的是（ ）A声音的传播需要介质，真空不能
5、传声B有霾天气，大量极细微的尘粒悬在空中，说明分子在不停地运动C秋天的早晨花草上出现露珠，这是汽化现象D通过技术改进，热机效率可达100%4.关于声现象，下列说法不正确的是（ ）A发声体一定在振动B声音可以在真空中传播C声音传播速度与介质种类、温度有关D发生体的材料、结构不同，声音的音色不同5.下列叙述与解释相符的是（ ）A空中加油机正在给战斗机加油物体的运动和静止都是绝对的B铅球运动员为了取得好成绩，掷铅球前需要助跑防止惯性C宇航员在月球上不能直接交谈真空不能传声D寒冬晾在室外冰冻的衣服变干凝华现象6.声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（ ）A公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以
6、传播声音B音乐厅内，观众能够辨别美妙的钢琴声，是依据音调的不同C闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声D运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大7.在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声侧位仪（如图所示），它是利用声音可以在 中传播来工作的若海水的深度是675km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则侧位仪发出信号后需经过 秒才能接收到信号8.为测量水中的声速，人们采取了这种做法：将两只船相距10km停放在平静的湖面上一只船上的人敲响放入水中的钟，同时点燃船上的火药，另一只船上的人看见火光时开始计时，当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时，得出这两个时
7、间差为10s，此次测量，声音在水中的传播速度为 m/s，计算时忽略了火光传播的时间，这是因为这个时间比声音在水中的传播时间 得多考点三：声音的产生1.关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（ ）A声音的传播不需要时间B声音可以在真空中传播C声音是由物体的振动产生的D敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动2.下图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是A孔明灯在上升过程中，只受重力B司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用C紫砂壶属于连通器D正在发声的编钟一定在振动考点四：声的利用1.关于声的知识，下列说法正确的是（ ）A声音既可以传递信息，又可以传递能量B噪声扰民主要
8、是因为其音调太高C声音在15的空气中，传播速度约为1500m/sD超声波在空气中比次声波传播速度大2.下列关于声的叙述正确的是（ ）A人们利用超声波可以清洗精密仪器B声音在真空中的传播速度为340m/sC公路两旁的绿化带是在声源处减弱噪声D距离发声体越近，音调越高3.关于声的叙述，下列说法正确的是（ ）A利用超声波击碎人体内结石是利用声能够传递能量B声音在15空气中的传播速度是3108m/sC声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音调D乐音是由于物体振动产生的，噪声不是由于物体振动产生的4.下列设备与应用到的物理知识解释，其中正确的是AB超利用超声波获得人体内部的信息B声呐
9、利用次声波测绘海底地形C验钞机红外线使钞票上的荧光物质发光D遥控器靠紫外线实现对电视机的控制5.请你列举一个超声波应用的实例： 考点五：噪声与控制1.下列关于声音的说法正确的是（ ）A、学校附近禁止鸣笛是在声源处控制噪声B、人们听不见蝴蝶飞行的声音是由于其响度太小C、只要人的辨别能力强，在何处都能辨别出回声和原声D、乐音不能在水中传播2.下列做法属于在声源处有效制止了噪音产生的是（ ）A在嘈杂的环境中带好耳塞B歌厅的内墙使用很厚的软材料装修C会场里将手机调静音D有居民居住的公路旁修建隔音墙3.“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳
10、舞时：（1）调小音量，属于在_处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在_中减弱噪声。4.控制环境污染是“携手创建环保模范城市、同心建设生态文明毕节”的重要举措，禁止汽车在居民区附近鸣笛是从 减弱噪声；“倡导不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯”，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 的大小；“为了他人的健康，请勿在公共场所吸烟”是由于烟分子的 ，还会影响他人的健康5.为了不影响小晶写作业，客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低，这是在 处减弱噪声。音量低是指声音的 小（选填“音调”、“响度”、“音色”）。6.“中国好声音”比赛现场，吉它手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的
11、目的主要是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到现场观众耳中的。观众在听音乐时要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 减弱噪声。20192020学年度九年级物理考点专题复习专题二十四：声现象参考答案考点一：声音的产生1.关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（ ）A声音的传播不需要时间B声音可以在真空中传播C声音是由物体的振动产生的D敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动【答案】C【解析】声音传播需要时间.故A错误；声音不能在真空中传播.故B错误；声音是由物体的振动产生的.故C正确；敲鼓时，鼓发声，鼓面一定在振动.故D错误；故应选C。2.下图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下
12、列说法中正确的是A孔明灯在上升过程中，只受重力B司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用C紫砂壶属于连通器D正在发声的编钟一定在振动【答案】BCD【解析】孔明灯在上升的过程中，除受到重力的作用外还一定受到浮力作用，因为如果只受重力作用孔明灯将加速下落；选项A错误；地球是个大磁体，其中地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近，故具有磁性的司南在地球附近受到地磁场的作用一端指南一端指北；选项B正确；连通器是上端开口底部连通的容器；紫砂壶的特点符合连通器构造，故紫砂壶属于连通器；选项C正确；声音是由物体振动产生的，故正在发声的编钟一定在振动；选项D正确；答案选BCD。考点二：声音的传播
13、1.日常生活中处处有声音，关于声音下列说法中正确的是（ ）A声音传播需要介质，真空不能传声B人们小声说话时，声音的音调一定低C通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪声D声呐来获得水中鱼群位置是利用声音可以传递能量【答案】A【解析】声音的传播需要介质，真空不能传声。A选项正确；小声说话时声带的振幅小，声音的响度小，B选项不正确；通过居民区的高速铁路加装隔音屏障是在声音的传播过程中减弱噪音，C选项不正确；利用声呐来获得水中鱼群位置是根据回声定位的原理利用声音传递信息，D选项不正确。答案：A2.关于声现象，下列说法正确的是A“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B用泡沫盒罩住发
14、声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息D声音在不同介质中的传播速度一般不同【答案】D【解析】“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的响度放低些，故A错误；用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声音的传播过程中减弱噪声，即阻断噪声的传播，故B错误；外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量，故C错误；据课本知识可知，声音在不同介质中的传播速度一般不同，故D正确。3.下列说法正确的是（ ）A声音的传播需要介质，真空不能传声B有霾天气，大量极细微的尘粒悬在空中，说明分子在不停地运动C秋天的早晨花草上出现露珠，这是汽化现象D通过
15、技术改进，热机效率可达100%【答案】A【解析】声音的传播需要介质，真空中不能传声，光的传播不需要介质，故A正确；霾天气，大量极细微的尘粒悬在空中，微粒不是分子，不能说明分子在不停地运动，B错误；秋天的早晨花草上出现露珠，这是空气中水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，C错误；不管技术多先进，机械效率始终小于1，即小于100%，D错误，故选A。4.关于声现象，下列说法不正确的是（ ）A发声体一定在振动B声音可以在真空中传播C声音传播速度与介质种类、温度有关D发生体的材料、结构不同，声音的音色不同【答案】B【解析】声音是物体振动产生的，所以发声的物体一定在振动，故A正确；声音传播需要介质，真空不能传
16、声，故B错误；声音的传播速度与介质种类和温度有关，故C正确；不同材料或结构的发声体，发出声音的音调、响度可能相同，但音色一般不同，故D正确；故应选B。5.下列叙述与解释相符的是（ ）A空中加油机正在给战斗机加油物体的运动和静止都是绝对的B铅球运动员为了取得好成绩，掷铅球前需要助跑防止惯性C宇航员在月球上不能直接交谈真空不能传声D寒冬晾在室外冰冻的衣服变干凝华现象【答案】C【解析】A、空中加油机给战斗机加油时，两者要保持相对静止.物理学上说的运动和静止都是相对于参照物而言的，故A错误；B、掷铅球前助跑可以增大铅球出手时的速度，使铅球掷得更远，这是利用了惯性，故B错误；C、因为月球表面附近没有大气
17、，真空不能传声，所以宇航员在月球上不能直接交谈，故C正确； D、寒冬，气温低于冰的熔点，冰不能熔化，衣服变干，水从固态直接变成气态，是升华现象，故D错误.故选C.6.声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（ ）A公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音B音乐厅内，观众能够辨别美妙的钢琴声，是依据音调的不同C闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声D运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大【答案】A【解析】鸟的鸣叫声，是声音靠空气传播的，故A正确；观众能够辨别美妙的钢琴声，是依据音色的不同，故B错误；人们关紧门窗，可以在传播过程中减弱噪声，故C错误；同学们的呐喊声越大，声音
18、传播的越远，声音传播速度与响度大小无关，故D错误；故应选A。7.在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声侧位仪（如图所示），它是利用声音可以在 中传播来工作的若海水的深度是675km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则侧位仪发出信号后需经过 秒才能接收到信号【答案】液体；9【解析】声音可以在固体，液体、气体中传播，“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的；超声波传播的距离s=26.75103m=1.35104m，根据公式v=s/t可得所用的时间：t=s/v=1.35104m/1500m/s=9s。8.为测量水中的声速，人们采取了这种做法：将两只船相距10km
19、停放在平静的湖面上一只船上的人敲响放入水中的钟，同时点燃船上的火药，另一只船上的人看见火光时开始计时，当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时，得出这两个时间差为10s，此次测量，声音在水中的传播速度为 m/s，计算时忽略了火光传播的时间，这是因为这个时间比声音在水中的传播时间 得多【答案】1000；小【解析】由题意可知，声音在水中的传播速度：v=s/t=10000m/10s=1000m/s；由于光的传播速度远远大于声音的传播速度，所以计算时忽略了火光传播的时间，这是因为这个时间比声音在水中的传播时间小得多。考点三：声音的特性1.初中三年，同学间非常熟悉，甚至可以“闻其声，知其人”，这样判断的
20、主要依据是（ ）A音调 B响度 C音色 D声速【答案】C【解析】不同的人在说话或唱歌时，发声的音调和响度可以相同，但音色不会完全相同，“闻其声，知其人”主要是根据声音的音色判断的，故应选C。2.很多文学作品含有一定的物理道理，反映了文学家对生活的细心观察和用心体会，下面文学名句与物理解释对应正确的是（ ）A潭清疑水浅，荷动知鱼散“水浅”是由于光的直线传播B空山不见人，但闻人语响“闻声不见人”是由于声速比光速快C少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰未改的是“音调”D花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴分子的运动导致“花气袭人”【答案】D【解析】潭清疑水浅，是由于光从水中射入空气中，在水面处发生光的折射而产生
21、的现象，故A错误；声波遇到障碍物或小孔后通过散射继续传播的现象叫做波的衍射，“空山不见人，但闻人语响”是声波的衍射现象，故B错误；古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰【答案】”中的“乡音无改”是指音色未变，故C错误；天气突然变暖，空气温度升高，花朵分泌的芳香油分子在空中做无规则运动的速度加快，分子的扩散加快，从而使人可以闻到浓浓的花香，故D正确；故应选D。3.下列关于声现象的说法中错误的是（ ）A声音是由物体的振动产生的B“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的C在中考期间，考场周围的建筑工地停止施工是在声源处减弱噪声D“隔墙有耳”说明固体能传声【答案】B【解析】声音是由物体的振动产生的，发
22、声的物体一定在振动，A正确；“闻其声，知其人”是根据声音的音色来判断的，B错误；在中考期间，考场周围的建筑工地停止施工是在声源处减弱噪声，C正确；“隔墙有耳”，说明声音可以通过固体进行传播，D正确。4.俗话说：“闻其声知其人”这句话是指即使未看到人，也能分辨出熟人的声音，这主要是依据声音的（ ）A速度 B响度 C音调 D音色【答案】D【解析】自己很熟悉的人，即使没有看到他，只听他的声音也可以辨别出来，依据就是不同人的发声部位特征不同，发出的音色不同，故选D。5.夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况，这种选瓜的方法主要是依据声音的（ ）A响度不同
23、B音色不同 C音调不同 D回声大小不同【答案】B【解析】音色即声音的品质和特色，音色是由发声体的材料、结构决定的，发声体的材料、结构不同发出声音的音色也就不同.生、熟西瓜因其内部瓜瓤熟的程度不同，所以拍打时发出声音的音色就不相同；选项A、C、D是错误的，故选B.6.下列关于声现象的说法中错误的是（ ）A课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的B“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同C医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性D中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声【答案】B【解析】讲课声是通过空气传播到耳朵的，故A正确；杨光模仿的是不同名人
24、的声音的音色而不是音调，故B错；声音可以传递能量和信息，“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性，故C正确；禁止汽车鸣笛属于在声源处减弱噪声，故D正确；应选B。7.海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务下列说法正确的是（ ）A次声波不能传递信息B次声波是由物体振动产生的C次声波在海水中比空气中传播慢D次声波的频率太高，人耳听不见【答案】B【解析】次声波既能传递能量，也能传递信息，故A错误；次声波也是由物体振动产生的，故B正确.次声波在海水中比空气中传播快，故C错误；人耳能
25、听到的声音的频率范围是2020000Hz，低于20Hz的叫次声波，由于次声波的频率不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故D错误。8.下图为声音的波形图，下列说法正确的是 （ ）A、 甲、乙、丙三者的音色不同B、甲、乙、丙三者的响度不同C、甲、乙、丙三者的音调不同D、甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同【答案】A【解析】甲乙丙三种声波的波形不一样，故音色不一样，A正确；甲乙丙的振幅和振动频率一样，故响度和音调一样；BCD错误，故选A。9.我国南方大部分地区处于雷雨天气，为防止受雷击 （选填“应避免”或“不须避免”）在空旷处打伞行走下雨时，太空中传来震耳朵雷声雷声的大小用 （选填“音调”、“响度
26、”或“音色”）来描述【答案】应避免；响度【解析】地面上尖端的突起物体容易受到雷击，因此雷雨天在空旷处打伞是及危险的，应避免这种做法；雷声的大小用响度来描述，雷声大即表示其响度大。考点四：声的利用1.关于声的知识，下列说法正确的是（ ）A声音既可以传递信息，又可以传递能量B噪声扰民主要是因为其音调太高C声音在15的空气中，传播速度约为1500m/sD超声波在空气中比次声波传播速度大【答案】A【解析】利用B超对孕妇做常规检查，是利用声波传递信息；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，是利用声波能够传递能量，故A正确；巨大的噪声主要是因为它发出声音的响度大，故B错误；在15的空气中声音的传播速
27、度是340m/s，故C错误；在同种介质中超声波与次声波传播速度相同，故D错误；故应选A。2.下列关于声的叙述正确的是（ ）A人们利用超声波可以清洗精密仪器B声音在真空中的传播速度为340m/sC公路两旁的绿化带是在声源处减弱噪声D距离发声体越近，音调越高【答案】A【解析】人们利用超声波可以清洗精密仪器，利用的声音可以传递能量，故A正确；声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；公路两旁的绿化带是在传播过程中减弱噪声，故C错误；距离发声体越近，声音的响度越大，故D错误；故应选A。3.关于声的叙述，下列说法正确的是（ ）A利用超声波击碎人体内结石是利用声能够传递能量B声音在15空气中的传播速度是
28、3108m/sC声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音调D乐音是由于物体振动产生的，噪声不是由于物体振动产生的【答案】A【解析】声波能够传递能量和信息，利用超声波击碎人体内结石，利用了声具有能量并且能够传递能量，故A正确；声音在15空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3108m/s，故B错误；声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音色，故C错误；乐音是由于物体有规则振动产生的，噪声是由于物体无规则振动而产生的，故D错误；故应选A。4.下列设备与应用到的物理知识解释，其中正确的是AB超利用超声波获得人体内部的信息B声呐利用次声波测绘
29、海底地形C验钞机红外线使钞票上的荧光物质发光D遥控器靠紫外线实现对电视机的控制【答案】A【解析】A。超声波能够传递信息和能量，B超利用超声波获得人体内部的信息，A正确；B.声呐是通过蝙蝠的回声定位制成的，是利用超声波测绘海底地形，B错误；C.验钞机紫外线使钞票上的荧光物质发光，不是红外线，C错误；D.遥控器靠红外线实现对电视机的控制，不是紫外线，D错误。5.请你列举一个超声波应用的实例： 【答案】超声波测距、超声波清洗、B超、超声波探伤【解析】超声波具有方向性好、穿透能力强且易于获得较集中的声能等特点，在生活中有广泛的应用：（1）B超：通过超声来探测胎儿的发育状况，利用了超声波的穿透能力强的特
30、点；（2）超声波清洗：声音可以传播能量，并且超声波的频率很高，超声波清洗就是利用超声波高频冲击；（3）超声波测距离：超声波的方向性好，遇到障碍物易反射，声呐利用超声波来探测潜艇、鱼群的位置；（4）超声波探伤：利用了超声波穿透能力强的特点。考点五：噪声与控制1.下列关于声音的说法正确的是（ ）A、学校附近禁止鸣笛是在声源处控制噪声B、人们听不见蝴蝶飞行的声音是由于其响度太小C、只要人的辨别能力强，在何处都能辨别出回声和原声D、乐音不能在水中传播【答案】A【解析】禁止鸣笛是在声源处控制噪声的，故A正确；人们听不见蝴蝶飞行的声音是由于其音调太低，不在人的听觉范围以内，故B错误；只有当回声与原声到达人
31、耳的时间差在0【答案】1s以上时，人才能把原声与回声区分开，故C错；乐音也是声音，也能在水中传播，故D错；应选A。2.下列做法属于在声源处有效制止了噪音产生的是（ ）A在嘈杂的环境中带好耳塞B歌厅的内墙使用很厚的软材料装修C会场里将手机调静音D有居民居住的公路旁修建隔音墙【答案】C【解析】在嘈杂的环境中带好耳塞，是在人耳处减弱噪声，故A错；歌厅的内墙使用很厚的软材料装修，这是在传播途径中隔离和吸收噪声，故B错；会场里将手机调静音，这是在声源处减弱噪声，故C正确；路两旁建隔音墙，这是在传播途径中隔离和吸收噪声，故D错；应选C。3.“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共
32、建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在_处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在_中减弱噪声。【答案】声源 传播过程【解析】减弱噪声的途径有三个：在声源处、在传播过程中、在人耳处；（1）调小音量，属于在声源处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在传播过程中减弱噪声。4.控制环境污染是“携手创建环保模范城市、同心建设生态文明毕节”的重要举措，禁止汽车在居民区附近鸣笛是从 减弱噪声；“倡导不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯”，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 的大小；“为了他人的健康，请勿在公共场所吸烟”是由于烟分子的 ，还会影响他人的健康【答案】声源
33、处；响度；无规则运动【解析】禁止汽车在居民区附近鸣笛是在声源处减弱噪声的，在此题中的轻声和大声说的是声音的大小，因此指的是响度；一个人吸烟，由于烟分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，因此别人会闻到烟味，为了自己和他人的健康，应该禁止吸烟。5.为了不影响小晶写作业，客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低，这是在 处减弱噪声。音量低是指声音的 小（选填“音调”、“响度”、“音色”）。【答案】声源；响度【解析】防治噪声的途径，从三方面考虑：在声源处；在传播过程中；在人耳处。响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关，音量的调节就是改变声音的响度。把电视音量调小可以在声源处减弱噪声，防止影响小明学习；调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变；所以把音量关小是为了减弱声音的响度。故答案为：声源；响度6.“中国好声音”比赛现场，吉它手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的主要是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到现场观众耳中的。观众在听音乐时要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 减弱噪声。【答案】音调 空气 声源处【解析】控制琴弦的长度，主要是改变琴弦振动的频率，也就是为了改变声音的音调；琴声是通过空气传到人的耳朵的；把手机关机或把铃声调成振动属于在声源处减弱噪声。