1、问 题 解 决第1课时 解决问题(一)基础训练1.填一填。(1)桔子的重量是苹果重量的 23,表示把()看作单位“1”。()23=()。(2)一条路长200千米,修了 23,修了多少千米?想:修了 23,是修了()的 23,就是把()看作单位“1”,求修了多少千米,就是求()的()是多少?(3)十月份的用电量是九月份的 47。表示把()看作单位“1”。()()=十月份用电量。2.看图列式。(1)(2)3.算一算。713 1332 715 58 17221132拓展提高4.解决问题:(1)图书馆有3200本书,其中文艺书占 58,文艺书有多少本?6第一单元 分数乘法(2)一根绳子长20米,它的
2、14 比它的 15 多多少米?(3)菜园收萝卜4.2吨,收的西红柿重量相当于萝卜的 57,白菜的重量相当于西红柿的56,菜园共收白菜多少千克?发散思维5.一人从甲地到乙地,火车行了全程的 13 时,他睡着了,醒来时发现剩下的路是他睡觉前火车所行路程的 12。剩下的路是全程的几分之几?第2课时 问题解决(二)基础训练1.填一填。(1)图画书占总本数的 23,是把()看作单位“1”。(2)裤子的价格相当于上衣的 47,是把()看作单位“1”。(3)甲的 58 相当于乙,是把()看作单位“1”。(4)小明的身高是小华的 23,小丽的身高是小华的 35。()23=()()35=()(5)120的 23
3、 的35 是()。72.算一算。23 56 38 33133 13 15 2021 15163.列式计算。(1)35 与23 的积的5倍是多少?(2)一个数是 23 的13,这个数的 15 是多少?拓展提高4.解决问题。(1)同学们参加植树活动,第一小组植树20棵,第二小组植树棵数是第一小组的 35,第三小组植树棵数是第二小组的 76,第三小组植树多少棵?(2)长方形的长是157 米,宽是长的 23,长方形面积是多少平方米?(3)果园里第一天收获了 57 吨苹果,卖出 15 后,第二天又收获了 15 吨,现在果园里有苹果多少吨?8第一单元 分数乘法发散思维5.一根铁丝长35米,截去全长的 25
4、 后又截去剩下长度的 13,一共截去多少米?第3课时 问题解决(三)基础训练1.填一填。(1)235表示(),13 25 表示()。(2)57 米的 23 是()米,15 公顷的 57 是()公顷。2.计算。15 25 23 57 817 38 730 5213.看图列算式。(1)(2)拓展提高4.解决问题。(1)三年级共有学生180人,其中 23 是男生,女生有多少人?9(2)一个长方形长15分米,宽比长短 13,这个长方形周长是多少分米?(3)果园里有梨185筐,苹果155筐,桃子比梨和苹果的总数少 15,果园里有桃子多少筐?发散思维5.从甲地到乙地80公里,第一天走了全程的 15,第二天走了30公里,走过的路程比剩下的多多少公里?01
