1、声音与环境全章复习与巩固（基础）责编：武霞 【学习目标】1.理解声音是由物体的振动产生的；2.知道声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传播速度不同；3.会利用声速、回音进行简单的计算；4.知道乐音的三个特征，及其影响因素；5.知道噪声的来源，防治噪声的途径及方法；6.了解超声和次声，及其在生活和现代科技中的应用。【知识网络】【要点梳理】要点一、声音的产生和传播1.声音的产生：声音是由物体振动产生的。固体、液体、气体振动都可以发声。自然界中凡是发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2.声音的传播：声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播。3.声音的传播速度：声音在不同介质中的传播速度是不同
2、的。15时空气中的声速是340m/s，平常我们讲的声速，指的就是此值。要点诠释：（1）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播。（2）影响声速的因素：介质的种类，一般情况下v固v液v气；温度，同种介质，温度越高，声速越大。（3）物体振动产生的声音在气体、液体、固体中以波的形式传播。要点二、人的发声和听声能力人的声带振动，可以发出声音；声波传入人耳中，触动鼓膜，则会产生听觉，使我们听到声音。要点诠释：外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，我们就听到了声音。要点三、乐音的特征1.音调：声音的高低叫音调。频率越高，
3、音调越高；频率越低，音调越低。2.响度：物理学中，声音的强弱叫做响度。影响响度的因素：（1）声源的振幅；（2）人耳离发声体的距离。3.音色:音色是声音的一个特色，不同的乐器，即使它们发出声音的音调和响度相同，我们也能分辨它们。主要音色不同。音色与声源的材料、结构有关。要点诠释：关于乐音的三个特征，音调由频率决定,同种材料的物体的音调与材料的长短、 粗细、松紧有关；而响度由振幅决定，还与人耳到声源的距离有关；音色与发声体的材料、结构有关，因此不同乐器的音色不同；注意联系实际生活从定义区分音调、响度和音色。要点四、噪声1噪声（1）从物理学角度看，物体杂乱无章的不规则振动产生的声音，称为噪声。如：家
4、庭装修时电钻发出的声音。（2）从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音，都称为噪声。2噪声的危害（1）理想声音环境是白天不高于55 dB，夜间不高于45 dB；（2）超过70 dB人就会心烦意乱。3.噪声的防治:(1)从噪声的产生处防治噪声；(2)从噪声的传播过程中防治噪声；(3)从噪声的接收处防治噪声。要点诠释：（1）噪声的来源：工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声;施工噪声：筑路、盖楼、打桩等;社会噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声;交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。（2）噪声往往只能减弱，而不是完全的消除，因为在一些
5、生产生活中是不可避免的要产生噪声的。要点五、声与现代科技1奇异的声现象（1）回声：声音在传播的过程中遇到障碍物时，将被反射回来，反射回来的声音再次被我们耳朵听见就成了回声。（2）共鸣：将两个频率相同的音叉靠近放在桌子上，敲击其中一个，未被敲击的音叉也发出了声音，这种现象称为共鸣。2超声：把频率高于20000Hz的声音称为超声。超声的波长短，在均匀介质中能沿直线传播，应用于探伤、测距、测厚、医学诊断和成像。3次声：通常把频率低于20Hz的声音称为次声。火山爆发、激光、地震、海啸、台风、核爆炸、火箭发射等现象都会产生次声。次声频率低，其最显著的特点是传播距离远，不容易被吸收。如：印度尼西亚的喀拉喀
6、托火山爆发时，产生的次声绕地球三圈传播了十几万米。次声速度大于风暴的速度，可以检测风暴。但是有的次声对人体有害。要点诠释：声和声音，声的概念比较广，包括声音、超声、次声等；声音的概念相对较窄，仅指人耳能感觉到的那部分声。在声的利用这一节中了解声音、超声、次声的应用。【典型例题】类型一、声音的产生和传播1（2015春江阴市月考）关于声现象，下列说法正确的是（）A声音是由物体的振动产生的 B人们根据响度能辨别不同乐器发出的声音 C声音在真空中传播的速度是3108m/s D声音的传播速度与介质种类和介质温度均无关 【答案】 A【解析】 A、声音由物体的振动产生，振动停止，声音也停止，此选项正确；B、
7、人们根据音色的不同区别不同乐器发出的声音，此选项错误；C、声音传播需要介质，真空不能传声，此选项错误；D、声音传播需要介质，传播速度与介质种类和温度有关，此选项错误；故选A。【总结升华】此题考查了声音产生、传播的条件、音色的应用等，是声现象重要的知识点，要熟练掌握。举一反三：【变式】如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有振感。这个实验是用来探究（）A.声音产生的原因 B决定音调的因素 C声音能否在空气中传播 D声音传播是否需要时间 【答案】A 2.中国在2011年发射“天宫”一号目标飞行器，如图所示，标志着我国的空间站建设正式开始，宇航员在空间站内可直接对话，但在空间站外工作时，必须借助
8、电子通讯设备才能进行通话，原因是（）A.太空中噪声太大 B.用通讯设备对话方便 C.太空是真空，不能传声 D.声音只能在地面附近传播【答案】C 【解析】 声音的传播需要介质，真空不能传播声音。飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话。故选C。【总结升华】声音的传播是需要介质的，声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。举一反三：【变式】把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（）A空气不能传声 B液体不能传声 C真空不能传声 D固体不能传声【答案】
9、 C类型二、声速和计算3.（2016东明县一模）决定声音传播速度的是（）A发声体振动的幅度 B发声体振动的频率C发声体的材料和结构 D传播声音的介质【思路点拨】声音在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。【答案】D【解析】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质，声音在不同介质中的传播速度不同。故选D。【总结升华】此题考查了学生对声音在不同介质中的传播速度不同的理解，属于声学基础题。举一反三：【变式】声音在空气、酒精、钢管这几种介质中传播的速度从快到慢的顺序是（）A空气、酒精、钢管 B钢管、空气、酒精C空气、钢管、酒精 D钢管、
10、酒精、空气【答案】 D4. 站在百米跑道终点计时台上的甲、乙两名计时员，为同一跑道的运动员计时，甲看到起跑发令枪冒烟时开始计时，而乙则听到发令枪声才开始计时，则：（1）甲、乙两名计时员谁计时准确？（2）若甲、乙两名计时员的反应速度相同，他们计时相差大约是多少？【思路点拨】在空气中，声音的传播速度是远远小于光的传播速度的，所以光传播的时间可以忽略不计。【答案与解析】（1）由于光速远大于声速，所以看到发令枪冒烟时开始计时准确，即甲计时员记时准确。 （2）已知： 求：t解： 答：（1）甲计时员记时准确；（2）他们计时相差大约是0.3s【总结升华】题目考查了速度的计算，声音在空气中的传播速度约为340
11、m/s，光在空气中的传播速度约为3108m/s，光速远大于声速。所以光传播的时间可以忽略不计。类型三、乐音的特性5.音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是（） A乐器发声时都在振动 B乐器发声的音色相同 C乐器发声的响度相同 D乐器发声的音调相同【思路点拨】知道影响乐音的要素，会在波形图中判断乐音的频率和振幅。【答案】B 【解析】声音是由物体振动产生的，所以乐器发声时都在振动，A选项正确，不合题意；从波形图来看，三个乐器振动频率相同音调相同，振幅相同响度相同。但是波形图并不完全相同是因为不同乐器材料结构不同，声音的音色不同。所以答案B错误，符合题意。
12、【总结升华】这是一道信息题，题目结合声波的波形图考查了和声音的三个特性。解决这类题目要从波形图上比较振动频率和振幅。6.鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓所得名。“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是（）A响度与音色 B响度与音调 C乐音与噪声 D超声与次声【答案】 A【解析】海蚀洞受浪潮冲击发出声音，声如擂鼓，说明声音很大，指响度；像鼓声指音色。A选项符合题意。【总结升华】注意分辨音调、响度和音色。联系实际理解音调、响度、音色的概念，特别是音调和响度容易混淆。举一反三：【变式】（2015营口模拟）音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在 ，演奏过程中，演员不断调整手指
13、在琴弦上的按压位置是为了改变声音的 ；我们能分辨出二胡和其他乐器的声音，主要是因为它们发出声音的 不同。【答案】振动；音调；音色类型四、超声与次声7. 有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服关于电子牙刷，下列说法中正确的是（）A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波的音调很低 C.超声波不是由物体的振动产生的D.超声波能传递能量 【答案】D【解析】超声波指的是振动频率高于20000HZ的声波，超声波的振动频率大，音调高，不在人的听觉范围之内，所以人耳听不到；超声波的产生和传播和我们能听到的声音有相同之处，需要振动产生，传播也需要介质；超声波能传递能量。【总结升华】题目考查的是对于声的产生、传播、超声波、声与能量的了解，是一道基础题；知道什么是超声波，知道超声波在生活中的应用。举一反三：【变式】医生给孕妇做B超，说明声波能够传递 ；外科医生向人体内的结石发射 ，结石会被击成细小的粉末，可以顺畅地排出体外，这说明声波具有 。【答案】信息；超声波；能量