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五年级上语文课课练-招牌_13-14湘教版.doc

1、30 招牌基础积累 不夯实基础,难建成高楼。一、拼音小关卡。删掉(shnsn)流逝(ssh)称心(chnchng) 橱窗(cch)出售(shusu) 不衰(suishui)二、词语游艺厅。1写出下面词语的近、反义词。近义词:索性()光临()美满()同意()反义词:啰嗦()美丽()简单()勤奋()2在下面括号里填上合适的字组成词语。()心经()()然同()称心()() 不()自()远近()() 盛()不()三、句子训练营。1难道你会卖丑陋、枯萎的花吗?(改为陈述句)_2这样写,给人一种不愉快的感觉,你得把“卖”字去掉。(改为反问句)_理解感悟 重点难点,一网打尽。四、课堂连线台。明明:我认为招牌

2、这篇课文很有意思,老板的第一个招牌是_,第一个顾客嫌啰嗦,于是老板将它改为_;结果第二个顾客还啰嗦,结果老板又将招牌改为_;敦待叔叔也嫌多了一个字,老板又将招牌改为_ _;最后来了一位官员,他认为_,因为是_,所以最后老板干脆摘去了招牌。这些建议中,我最喜欢_建议,因为_。乐乐:你说得很有道理。不过我从老板更换招牌的这件事看出他是一个_的人。五、精彩赏析阁。“我们来到这儿,感到很荣幸,”官员说:“你的花店位置适中,店铺宽敞明亮,橱窗布置得幽雅大方,你是一个很善于经营的人。不过,我对于你的招牌有些想法。你的橱窗里摆满了美丽的花,那么你的招牌就是多余的了。人们看见这花,就会知道你出售花。所以最好是

3、让你的花自己去说话吧。”敦特听从了官员的忠告,索性摘去了招牌。路过花店的人们一看到橱窗里摆放着的鲜花,总是不由自主地停下来。最后,敦特的鲜花远近闻名,盛誉不衰,离花店很远的人,也来这儿买花了。1这个片段写_。2“官员的忠告”是_,因为他认为_。3摘除招牌后的花店,生意并没有受到影响,从_、_、_这三个词可以看出。4老板不停地更换招牌,直到后来招牌索性被摘除都没有影响到花店的生意,难道招牌不重要吗?到底是什么让花店的生意如此兴隆,谈谈自己的想法。_拓展运用 举一反三,应用创新,方能一显身手!六、探究靓舞台。请你为这间花店设计一个招牌,并说出你的理由。_七、脑筋大转盘。一幅奇妙的对联一年春节前夕,

4、清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事,路过一家门前,看见门上贴着一副对联。上联是:二三四五。下联是:六七八九。郑板桥读后,掉头就往自己家里跑。不一会儿,他扛来一袋粮食,还拿着几件衣服和一块肉,急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿,愁眉苦脸,送来的粮食、衣物正好救了他们的急,一家老小十分感激郑板桥。奇怪的是,郑板桥和这家人素不相识,却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者,从这副对联里你能看出什么?如果说这副对联是一个谜语,打一个成语,你能猜出这个成语是什么吗?( )30 招牌二、1.干脆 光顾 美好 赞同 简洁 丑陋 复杂 懒惰 三、1.你不会卖丑陋、枯萎的花。2. 这样写,怎么给人一种愉快的感觉呢?你得把“卖”字去掉。四、本店出售美丽鲜艳的花 本店出售花 卖花 花 招牌是多余的 橱窗里摆满了美丽的花,人们看见花,就会知道这是卖花的 善于经营,性格随和,乐于听取意见,追求简约和完美 五、1. 敦特听从官员的忠告摘去了招牌2.让花自己去说话 橱窗里摆满了美丽的花,人们看见花,就会知道这是卖花的 3.不由自主 远近闻名 盛誉不衰七、缺衣少食

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