五年级上语文课课练-从天气预报说起_13-14湘教版.doc

1、28 从天气预报说起基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。读拼音写词语。1一些优秀的预报员常常用n rn（ ）化的语言向我们mo sh（ ）天气，避免了png p zh x（ ）。2随着年龄的zh jin（ ）增长，我渐渐喜欢阅读一些内容fng f（ ）的、shn tu（ ）着人文色彩的bo kn （ ）杂志。二、词语游艺厅。1比一比，再组词。2. 在括号里填上合适的字组成词语，再读一读。()来()往平()直()不()()笑 ()曲()工活()活() 正()()坐()之()出 生动()()3. 写近、反义词。近义词：渗透()移动()枯燥()融合()反义词：平淡()炎热()平常()丰

2、富()三、咬文嚼字馆，给下列加点字选择正确的解释。1.正襟危坐（ ） 不安全，跟“安” 相对；指人快要死亡；高耸的；端正；正直。2.异曲同工（ ） 不同；不一样的；别的；另外的；特别的；奇怪。3.不苟言笑（ ） 马虎；随便；假使；如果；表示暂且，只顾眼前。四、句子训练营。选择合适的关联词语填在下面的括号里。因为所以如果就虽然但是一边一边1()气象预报员能以亲切、生动的表达方式，道出天气预报，()能将他和听众融合在一起。2()紧凑之中有松弛，平淡之中见突兀，()那些“老生常谈”变得生动诙谐了。3()读来如简洁的“一句新闻”，()表现出了丰富的想象力。理解感悟 重点难点，一网打尽。五、课堂连线台。

3、乐乐：读了从天气预报说起这篇课文，我从中积累了一些好的语言，我最喜欢的一句是“我们盼了很久，它终于要来了，带着人们的欣喜来了孩子们又可以到雨中踩水花了。”因为它表现了_的心情。明明：我喜欢的是日本气象预报员的这句“从今天起将进入北风刺骨的寒冷天气，作为预报人员，真该说声对不起。”因为这句话道出了_ _ 。欢欢：我喜欢英国预报员的那句“明天，雨带将离我们而去，接着我们见到的将是寒流的面孔。”因为这句话采用_化的描述，活灵活现地使观众感受到_。军军：是呀，作者列举这些有色彩、有温度的语言主要目的也就是为了告诉我们_，只有我们_、_、_、_，才会使自己的语言丰富、生动起来。六、精彩赏析阁。讲话是很有

4、讲究的，它除了_外，还要追求语言的_、_、_，让它又_，又有_，还有_。就拿天气来说吧，人们见了面，往往寒暄几句，太平常了。我们中国人自古就有将天气融入个人情感的倾向，或“大风起兮云飞扬”，或“风萧萧兮易水寒”，很自然，天气对人产生了感染力，语言也总是带着情感的。1将第一段话补充完整。2这个片段是告诉我们_。3片段中列举的描写天气的诗句说明了_ _。除了片段中列举的外，请你再写两句： 七、小小练笔场。搜集精彩的天气预报语言，试着分析它的语言特色，也可尝试写几句，当个有创意的“小小预报员。”_拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！八、快乐阅读吧。处处留心皆学问在我们生活中，只要留心观察，就

5、能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，当你遇到问题时，这些知识就能解决问题。一次自然课上，老师问：“鱼肚里有什么内脏？”我脱口而出：“肝、鳔、胆、肠”同桌半开玩笑地说：“张林，你是不是在上课前解剖过鱼呀？要不然怎么对它的内脏了如指掌？”我神秘地说：“处处留心皆学问！上个星期天，我看奶奶收拾鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个小问号似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶一边说，我一边用心记，谁知这留心而来的学问竟然在这次自然课用上了。”啊，真是“处处留心皆学问”啊！“处处留心皆学问”使我不但在学习上尝到甜头，而且在生活中也收获不小。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽

6、的春天绽开了笑脸。”我猛然想起我们学校花坛里也有几盆一串红，可全都是秋天开的！我告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“谢谢你，我把映山红和一串红弄混了。”我心里美滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，才会感到生活的丰富，体会到学习的乐趣。1填空。“处处留心皆学问”中“学问”指的是_。谁知这“留心”而来的学问竟然在这次自然课上用上了。句中的“留心”在文中指_，“学问”在文中具体指_ _。2用“_”画出在文中起到过渡作用的一句话。3在正确的答案后面打“”。第2自然段主要写了： 自然课上，老师问了一个问题。() 奶奶收拾鱼时，我获得的知识用在自然课上了。() 我看奶奶

7、收拾鱼，还问了许多问题。()4读了这篇文章你受到了什么启发？_九、探究靓舞台。 学完本课后，你一定积累了一些好的语言，那就发挥你的水平，请你把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。例：小溪匆匆走下山崖。1、阳光_大海。 2、黄昏_村庄。3、高山_草原。 4、春天_小鸭。28 从天气预报说起一、1.拟人 描述 平铺直叙 2.逐渐 丰富 渗透 报刊 二、2.寒来暑往平铺直叙不苟言笑异曲同工活灵活现正襟危坐呼之欲出生动诙谐3. 近义词：渗入挪动乏味融入 反义词：生动严寒特殊贫乏 三、1. 2. 3. 四、1.如果就2、因为所以3、虽然但是五、人们在久旱之后，看到甘霖忽从天降 预报人员对寒来暑往的责任感 拟人 天气变化的节奏 语言是一门艺术 多留心、多学习、多积累、多练习 六、2.讲话是很有讲究的 3.中国人自古就有将天气融入个人情感的倾向 人皆苦炎热，我爱夏日长。 八、1. 是知识、学识、治学、才学和博学多能 我看奶奶收拾鱼，用心记鱼的内脏 鱼肚里有什么内脏 2. “处处留心皆学”使我不但在学习上尝到甜头，而且在生活中也收获不小。3. 4.只要做一个有心人，无论在哪里都可以获得知识。