1、第一步：朗读课文，纠正语调(扫点拨二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1给画线字注音。莽()撞()颓()唐憎()恶()虐()待殷()勤()窘()相摩()挲()书脊()mngzhungtuzngnynjingmjwqnsu2理解词语。赫然 莽撞窘相 摩挲 颓唐 打眼形容令人惊讶或引人注目，课文里有鲜明的意思。鲁莽冒失。指言语、行动粗率而不审慎。为难或窘迫的状态。用手抚摩。精神不振作。引人注目。3写近义词：踌躇()轻视()懊悔()写反义词：踌躇()虐待()抖擞()犹豫后悔果断萎靡藐视优待第三步：了解作者，查阅相关资料(看本课“走近作者”)第四
2、步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)第五步：梳理层次，理解内容1.本文通过讲述“我”在内山书店见到_一面的事，表现了鲁迅热爱_和_的高尚品格，抒发了“我”对鲁迅先生真挚而又深厚的_。2.课文紧扣“_”字，写了鲁迅的外貌：_的脸，_的头发，_的胡须，从中我们可以感受到鲁迅_的性格。刚毅坚强鲁迅先生劳动人民关怀进步青年爱戴之情瘦黄里带白直竖着的寸把长隶体“一”字似3.课文中有_次关于鲁迅的外貌描写，_次写到“瘦”，在教材中把这些外貌描写的句子用“”画出，说说你的体会。六他的面孔黄里带白好像浓墨写的隶体“一”字。我向里面望了一下瘦瘦的、五十上下的中国人。我又仔细地看他的脸瘦！他的手多瘦啊！体会到鲁迅为了革命事业而费心费力，付出很多。他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。黄里带白的脸，瘦得教人担心安烟的一头已经熏黑了。六第六步，我的疑问：_
