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六年级上册语文课件-第19课《莺》|鲁教版(共20张PPT).ppt

1、你喜欢什么小动物?为什么?如果让你介绍一种小动物,你会介绍它的什么?莺(法)布封科普小品科普小品是介绍、普及科学知识的一种说明文体。多用文艺的笔调介绍科学知识和阐述道理,使人在获得知识的同时,还能得到某种思想感情的 陶冶和艺术上的享受。学习目标第一课时 1、概括段落大意,了解莺的特性。2、了解课文的语言特色描写和拟人。布封(17071788),法国博物学家、作家。生于勃艮第省蒙巴尔城。贵族家庭出身,父亲曾为州议会法官。从小受教会教育,爱好自然科学。26岁入法国科学院。1939年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园,并用40年时间写成了36巨册自然史。布封的主要著作是自然史,这

2、是一部博物志,包括地球形成史生物史人类史鸟类史爬虫类史自然的分期等部分,对自然界作了唯物主义的解释。笔锋富于感情,以形象的语言,用拟人和描写的手法使语言生动活泼有趣,至今为人们所爱读。阴霾 休眠 欢畅 栖息 涵养恬静 无忧无虑 千呵万护莺歌燕舞销声匿迹迁徙 孵卵 焕发 天真无邪mi qhntinh xf lunxi概括每一段的大意:第一段:冬去春来,鸟类带来新春气息。第二段:概说 莺的惹人喜爱。第三段:介绍 莺的外形、毛色。第四段:重点说明 莺活泼好动的性情。第五段:介绍 莺生性胆小。第六段:莺有美妙的歌声,它歌唱幸福,人们为之动情。通读全文,概括莺有什么特性?最突出的特性是什么?你是从哪里看

3、出来的?第二课时 1、品味优美的语言描写。2、培养对大自然的热爱之情。大百科全书 生物学对莺是这样说明的:雀形目鹟科的一亚种。本亚科鸟类体形短小或中等;嘴形尖细,有时微有缺刻;体羽大都为纯色,仅少数非洲种彩色较多。共61属345种,中国有19属83种。是旧大陆著名的鸣禽,仅少数种类(如戴菊莺、北极莺)超过白令海峡,到达阿拉斯加,但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。而课文则是用文学的笔调描写莺的。说说这两种表达各有什么特点。大百科全书:课 本:科学性强,纯粹知识介绍注重科学性、文学性和趣味性课文是用什么方法把莺介绍的这么生动有趣的?什么是描写?描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物

4、或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具体化。我来品美文 文中的用词很美,我喜欢,因为它描写了。我喜欢,因为它运用了()的修辞手法,写出了莺的()。作者用描写的表达方式和拟人的修辞手法,把莺介绍的生动有趣,那么,科学小品的科学性又体现在什么地方呢?第三段描写莺的外形,它外形的特点如何?为什么这 样写?莺的羽毛暗淡而缺乏光彩,浑身都是暗淡的灰白色或褐色。可以说大自然没有赋予营以美丽的外形。提问:因为作为一篇介绍知识的科学小品,它必须以准确地传授知识为主要目的。作者只不过如实介绍了莺的毛色。

5、况且美好并不等于完美,美好的东西也许总有一些让人稍感遗憾的地方。莺之可爱之处,主要不在于它的外形,而在于它们活泼好动、无忧无虑对人们心灵的感染和触动。第二段写莺的可爱,第三段作者为何要写莺不让人喜爱的毛色呢?科普小品是介绍、普及科学知识的一种说明文体。多用文艺的笔调介绍科学知识和阐述道理,使人在获得知识的同时,还能得到某种思想感情的 陶冶和艺术上的享受。布封用优美的笔调描写了莺,你阅读之后有没有为之动情呢?作者对莺是怎样的感情呢?请从文中找出那句话。以反问结束全文,发出慨叹,流露出作者对莺和大自然中的生命世界的喜爱和赞美。根据下边词语的意思,各写一段话,描述一种小动物。乖巧:合人心意;讨人喜欢警觉:对危险或情况变化的敏锐感觉驯良:和顺善良 学习了这篇课文,你学到了什么?这是一篇介绍莺的,也是一篇优美的散文。作者用文学的笔调描写了莺的特点、习性,突出了莺的等特点。整篇运用了的表达方式,运用了的修辞手法,将莺写得有情有感,十分生动传神,使读者在获得有关莺的知识的同时,也获得了美的享受。本课总结:

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