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五年级上语文期中测试-全能追踪_人教版(龙市中心校无答案 ).doc

1、 龙市中心校五年级上册语文期中试卷 (卷面总分100分 答题时间90分钟)项 目一二三四总 分等 第得 分学校: 班级: 姓名: 第一部分 : 基础知识积累与运用(43分) 一、我会拼也会写。(8分) yu hu do qi i m c xing Fn f go ji sh l j p二.我会辨字组词。(5分)榆 ( ) 哺 ( ) 嫌 ( ) 噪( ) 衰( )愉 ( ) 捕 ( ) 歉 ( ) 燥( ) 哀( )三、将下面的词语补充完整。(4分)( )然大物 不容争( ) 别出心( ) 安然无( )大显身( ) ( )天立地 如饥似( ) 风( )雪压四、根据下列句子理解带点词的意思,将正

2、确答案的序号填在括号里。(4分) 张:A.看、望 B.陈设、铺排 C. 量词 D.商店开业 E .扩大、夸张 1 .王刚站在大桥上东张西望。 ( )2 .学校的会议室里有二十张漂亮的桌子。 ( )3 .过年时,家家户户张灯结彩,热闹极了。 ( ) 4 .诸葛亮虚张声势,使曹操不敢轻举妄动。 ( )五、选词填空。(4分) 观赏 品尝 欣赏 观察1、我( )了奶奶做的菜,味道真好。2、我和爸爸一起去公园( )五颜六色的玫瑰花。3、妈妈最爱( )悦耳的琴声。4、对于自然界的现象,我们要细心( ),才会知道它们的秘密。、六、我会按要求完成下面各题。(8分)1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声

3、。(修改病句)2、花生的外表不好看。花生的用处很多。(用恰当的关联词连成一句话)3. 21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句)4. 未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句)5.这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)七.我会根据古诗名句填空。(10分)1.长相思这首词中描写了将士们在边塞军旅途中的生活,表达了将士们思乡之情的诗句是: , , , 。2、秋日,秋风瑟瑟,张籍写了一封家书,但当捎信的人就要上路的时候,他却“ ”,于是“ 。”3.有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以,我要送他的名言警句是:4、黑发不知勤学早, 。5、宝剑锋从磨砺出, 。第二部分 : 阅读积累与运用(2

4、7分)(一)课内阅读(13分)“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈(y yu )是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们( )历经多少磨难(nn nn)、( )受到怎样的欺凌( lng ln ),从来( )顶天立地,不肯低头折(zh sh )节。他们就像这梅花一样。一个中国人,( )在怎样的境遇里,( )要有梅花的秉性才好!”1.给加点字正确的读音下画“ ”(2分)2.在文段括号中填上适当的关联词。(2分)3.写出下面词语的近义词。(2分)秉性( )

5、 欺凌( )4.“我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。”中他们指的是: 。举出中国历史上两个有气节的人物。 (3分)5.梅花魂中的“魂”是精神的意思,那又是一种怎么样的精神?(用原文中的句子回答)(2分)6.这段话赞扬了 ,表明了外祖父 的情怀。( 2分 ) (二)课外阅读(14分)永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了。他记下过这样一则真事: 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大,这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都

6、有许多同学来看。 这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。 同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?” “奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看,看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵

7、是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的, 。”这个故事长久地激励着我,我幻想着生活中能有这样的美好。1读懂词语:联系上下文,用自己的话写出下列词语的意思。(2分) 赞不绝口: 径直: 2梳理情节:用心读一自然段,用一两句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。(2分)3读中品味: ()苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢?文章第自然段的横线上可以填上这样一句话:(2分)(2)文中“惊讶”一词出现两次,第一次同学们“惊讶”是因为什幺?第二次“惊讶”又是因为什么?文中还有哪个地方让你感到惊讶?为什么?(4分)第一次“惊讶”是因为 ;第二次“惊讶”是因为;我对 感到惊讶,因为 。4深层探究: (1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?(2分)(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?(2分)第三部分:习作(30分)题目:那件事真让我 (失望.伤心.高兴.后悔.感动)要求:1.把题目补充完整。 2.确定中心选择合适的材料,写一篇不少于400字左右的记叙文。3.文章要内容具体、语句通顺,表达真情实感。21450450

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