1、思考 1.全诗抒发了作者怎样的思想感情？你是怎样体会到的？2.作者主要用什么手法来表达他这种感情？早上好，全球的孩子们！白肤色的孩子们，黄肤色的孩子们，黑肤色的孩子们，今天，我的歌儿 像一群鸟儿飞到你们的身边！第1句与第2、3、4句是什么关系？先概括后具体的关系这里运用了什 么修辞手法？比喻 瞧，这就是我的歌儿，请看，它正飞向你们！我歌儿那彩色的羽毛，在阳光下闪耀光亮。你们知道吗，我的这支歌，打心底里希望，世界上有更多的和。我的歌儿有什么样的特点？美丽、明亮迫切的愿望愿望的内容信任善良表达了作者对和平友好的向往。地球是一只无比巨大的船舰，我愿它飞速前进，千万别撞上暗礁。我要为我们的星球，通向美
2、好的明天，找到一条宽广的大道。比喻，生动形象象征着战争“暗礁”飞 船 穿 越 太 空 的引 力 高 速 路 我希望开花的季节，永远和我们相伴。美丽的鲜花到处开放，用来制造子弹的金属，都变成银亮银亮的，发射卫星的火箭。愿我们的孩子，都能坐上宇宙飞船，飞向星星的世界，我要和你们一起飞翔在繁星中间。厌恶战争，希望用科技发展来替代硝烟弥漫优美的环境战争科学技术子弹火箭宇 宙 飞 船 我给你们送上这支歌，让它把欢乐带给天下的小朋友，我的歌要在明朗的六月上空，泻落鲜花的瀑布，化成和平的祥云 早上好，全球的孩子们这一节有什么作用？深化主题，照应开头，使全诗首尾呼应。总结 1.全诗抒发了作者怎样的思想感情？你是怎样体会到的？2.作者主要用什么手法来表达他这种感情？作者用问候和祝福的方式，亲切而又深情的表达了他对全世界孩子的美好祝愿，祝愿他们能拥有一个和平、安宁、自由、美丽的成长环境，表现了他热爱和平的感情，也体现了他善良、博爱的宽广胸怀。比喻的修辞手法拓展构建和谐社会是21世纪的主题，你能对此提出点意见吗？
