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创新设计2017版高考数学(江苏专用文科)一轮复习练习:第五章 平面向量 第2讲 WORD版含答案.doc

1、基础巩固题组(建议用时:40分钟)一、填空题1.已知点A(1,3),B(4,1),则与向量同方向的单位向量为_.解析(4,1)(1,3)(3,4),与同方向的单位向量为.答案2.在ABC中,点P在BC上,且2,点Q是AC的中点,若(4,3),(1,5),则等于_.解析(3,2),Q是AC的中点,2(6,4),(2,7),2,3(6,21).答案(6,21)3.已知向量a(1,2),b(x,1),ua2b,v2ab,且uv,则实数x的值为_.解析因为a(1,2),b(x,1),ua2b,v2ab,所以u(1,2)2(x,1)(2x1,4),v2(1,2)(x,1)(2x,3).又因为uv,所以3

2、(2x1)4(2x)0,即10x5,解得x.答案4.(2016青岛质量检测)已知向量a(1,2),b(3,m),mR,则“m6”是“a(ab)”的_条件(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”).解析由题意得ab(2,2m),由a(ab),得1(2m)22,所以m6,则“m6”是“a(ab)”的充要条件.答案充要5.(2016南京、盐城调研)已知点M是ABC的边BC的中点,点E在边AC上,且2,则向量_(用,表示).解析如图,2,().答案6.若三点A(2,2),B(a,0),C(0,b)(ab0)共线,则的值为_.解析(a2,2),(2,b2),依题意,有(a2)(

3、b2)40,即ab2a2b0,所以.答案7.已知向量a(k,3),b(1,4),c(2,1),且(2a3b)c,则实数k_.解析因为2a3b(2k3,6),(2a3b)c,所以2(6)1(2k3)0,即2k9,k.答案8.设D,E分别是ABC的边AB,BC上的点,ADAB,BEBC.若12(1,2为实数),则12的值为_.解析(),所以1,2,即12.答案二、解答题9.已知O(0,0),A(1,2),B(4,5)及t,试问:(1)t为何值时,P在x轴上?在y轴上?在第三象限?(2)四边形OABP能否成为平行四边形,若能,求出相应的t值;若不能,请说明理由.解(1)(1,2),(3,3),t(1

4、3t,23t).若点P在x轴上,则23t0,解得t;若点P在y轴上,则13t0,解得t;若点P在第三象限,则解得t.(2)若四边形OABP为平行四边形,则,该方程组无解,四边形OABP不能成为平行四边形.10.如图,在平行四边形ABCD中,M,N分别为DC,BC的中点,已知c,d,试用c,d表示,.解法一设a,b,则ad,bc.将代入,得ad,adc(2dc),将代入,得bc(2dc)(2cd).(2dc),(2cd).法二设a,b.因M,N分别为CD,BC的中点,所以b,a,因而即(2dc),(2cd).能力提升题组(建议用时:20分钟)11.(2016南通调研)如图,在OAB中,P为线段A

5、B上的一点,xy,且2 ,则x_,y_.解析由题意知,又2,所以(),所以x,y.答案12.在平面直角坐标系xOy中,已知A(1,0),B(0,1),C为坐标平面内第一象限内一点,且AOC,且|OC|2,若 ,则_.解析因为|OC|2,AOC,所以C(,),又 ,所以(,)(1,0)(0,1)(,),所以,2.答案213.向量a,b,c在正方形网格中的位置如图所示,若cab(,R),则_.解析以向量a和b的交点为原点建立如图所示的平面直角坐标系(设每个小正方形边长为1),则A(1,1),B(6,2),C(5,1),a(1,1),b(6,2),c(1,3).cab,(1,3)(1,1)(6,2)

6、,即61,23,解得2,4.答案414. 如图,已知点A(1,0),B(0,2),C(1,2),求以A,B,C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标.解如图所示,以A,B,C为顶点的平行四边形可以有三种情况: ABCD;ADBC;ABDC.设D的坐标为(x,y),若是ABCD,则由,得(0,2)(1,0)(1,2)(x,y),即(1,2)(1x,2y),x0,y4.D点的坐标为(0,4)(如图中所示的D1).若是ADBC,由,得(0,2)(1,2)(x,y)(1,0),即(1,4)(x1,y),解得x2,y4.D点的坐标为(2,4)(如图中所示的D2).若是ABDC,则由,得(0,2)(1,0)(x,y)(1,2),即(1,2)(x1,y2).解得x2,y0.D点的坐标为(2,0)(如图中所示的D3),以A,B,C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标为(0,4)或(2,4)或(2,0).

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