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六年级上册语文课件-4.贴春联作业(A组)_长春版 (共7张PPT).ppt

1、猩猩来到楼七室门前站定了,慢慢读着:“两个天窗出气;一扇(shnshn)风门伸头。”他那挑剔的眼光,在横额“乐在其中”四个大字上凝(nny)固起来。不待他说话,余新江便问道:“喂,这像不像渣滓洞的生活?”“生活?生活当然”猩猩犹豫着,“不过,乐在其中,那个乐字总有点刺眼!”“嘿!改成苦字,苦在其中,你看要得不?”丁长发笑着追问。猩猩装作没有听见,溜(lili)走了。1给括号里正确的读音打“”。2用“_”画出描写猩猩反应的句子,并说说这些反应说明了什么?_这些对联既精辟中肯、一针见血、发人深省,又适当含蓄,使同志一看就懂,而特务则不会懂或根本看不懂,或者看懂了也不敢承认,突出了革命者巧妙的斗争艺

2、术。3第一段中的“两个天窗出气;一扇风门伸头”实际的意思是什么?表现了什么?_4横额“乐在其中”表现了革命者什么精神?_这副对联生动描绘出监牢的黑暗:只有一扇风门、两个天窗。表现了身在狱中的革命者胸怀远大理想,能在极端恶劣的环境下寻找到快乐,坚定乐观地与敌人进行斗争的精神。表现了革命者的乐观主义精神。5你想对革命者说些什么?_你们的鲜血换来了我们今天的幸福生活,我们要好好珍惜现在的生活,努力学习,为祖国的建设贡献自己的力量。运动会开始了,运动员们摩拳擦掌,周围的观众们呐喊助威的声音也一浪高过一浪。请你运用详略结合的写法写一写运动会上的场面,可以写运动员参加比赛的激烈场面,也可以写观众们群情激昂

3、的场面。200字左右。思路点拨:详略结合就是对那些最能表现文章中心的材料详写;对那些与表现文章的中心有关,但只是起到陪衬、辅助作用的材料略写。详略结合可以避免繁琐的重复,使文章点面结合,恰到好处。优秀示例:“预备跑!”“砰”的一声枪响,运动员们就像离弦的箭,飞快地向前奔跑。快到终点了!同学们更是热情高涨。有的边跳边喊“加油加油”有的同学见本班运动员离终点越来越近,巴掌也越拍越响。瞧,啦啦队的林强踮起脚尖,双手攥拳,眼睛瞪大,直盯着本班的运动员的身影,恨不能自己上赛场上替运动员跑上一程,落后了“唉!”超过了“好!”终于,冠军诞生了!顿时,全场轰动,观众们拍手叫好,林强兴奋地跑向冠军,他们紧紧地拥抱在一起,整个运动场在一片掌声中显得热闹非凡。

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