1、学习习惯：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。行为习惯：沉思就是劳动，思考就是行动。名人名言：保护碧水蓝天，共建绿色家园。13、只有一个地球六小：李瑞香 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！学习目标：1、熟读课文，了解课文介绍的有关地球的知识。2、通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息，懂得“只有一个地球”的道理，增强环保意识，受到保护环境的教育。学：认真看，仔细想，我自学，我快乐！1、围绕“课文写了关于地球的哪几个方面的内容”？2、快速读课文，用自己的话说说你看到了一位怎样的地球母亲？研:轻轻说，仔细听，我研讨，我进步！1、你从哪儿体会到地球的易碎？用波
2、浪线画出描写地球易碎的句子。（抓住重点段落、词句谈体会），你如何理解我们这个地球太“可爱”了，同时又太容易“破碎”了！中的“同时”？2、人类是如何破坏地球的？3、感情朗读，读出你的理解、感受。4、地球资源枯竭的时候，我们可以移居到别的星球上去吗？自然资源矿物资源水资源、森林资源、生物资源、大气资源（不可再生）（可以再生）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。人类生活所需要的水资源、生物资源、森林资源、大气资源 本来是可以不断再生的，长期给人类做贡献。展:大胆说，勇敢辩，我展示，我自信！1、地球容易破碎是因为。2、你知道哪些地球遭破坏的资料？人类的行为，造成了什么生态灾难？3、目前人类可以移
3、居到别的星球上去吗？痛心的今天：图片欣赏耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。每天，我们的地球有亿人呼吸受污染的空气，至少有人因此死亡。每天，我们的地球有吨氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的外。每天，我们的地球至少有人死于饮用不洁水造成的疾病。每天，我们的地球有桶石油泄漏到海洋里。每天，我们的地球有公顷的土地变成不毛之地。
4、每天，我们的地球有公顷的森林被大火砍伐毁于一旦。每天，我们的地球有亿吨水在悄然流失。我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利当中，对于每一次过关的胜利，自然界都会进行报复的。恩格斯宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。练:仔细想，认真做，我练习，我提高！1、文中运用了很多说明方法，我要举例说明。2、你想对地球、对人类或对自己说些什么？3、我们该如何保护地球？为保护地球写宣传语。写一写作业布置：1、画一幅“珍爱地球、保护环境”的环保宣传画或写一篇读后感。2、小练笔地球的自述。
