1、第一单元第四课索溪峪的“野”课文导入张家界森林公园，是我国第一个森林公园，它与天子山索溪峪构成了山奇、水奇、石奇、云奇、树奇的武陵源。这里千峰竟立，争奇斗研，山势之雄伟，山色之秀丽，让人称奇叫绝。这里哪儿都是一副如诗如画的天然绝景。其中的索溪峪，更是别具一格，有着其他景点无法比美的魅力。想去看看吗？今天，我们就借助湖南作家曹敬庄一起去游览“索溪峪”，感受它的美吧！课文导入作者简介曹敬庄，男，汉族，1944年出生，湖南省株洲市人，中国共产党员，株洲市文物管理处处长，株洲市博物馆馆长。中国民间文艺家协会会员，湖南省作家协会会员，湖南省民间文艺家协会理事，湖南省考古学会理事，株洲市民间文艺家协会主席
2、。主要作品有散文集寻芳恨晚，报告文学集读株洲，文史著作炎帝与炎帝陵，民间故事集炎帝传说故事以及株洲市杂志等10余部。学习目标1.熟读课文，正确读记重点词语。2.感受索溪峪风景区天然、野性的自然风光，体会作者热爱自然、崇尚纯真的思想感情。3.学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的，领悟作者抓住景物特点，先概括表达再具体描写的表达方法。4.正确、流利、有感情的朗读课文。字词积累雕琢雕琢赋予赋予断臂悬崖断臂悬崖一峰独秀一峰独秀千峰万仞千峰万仞绵亘蜿蜒绵亘蜿蜒浩气长舒浩气长舒随心所欲随心所欲不拘一格不拘一格旁逸斜出旁逸斜出窈窕淑女窈窕淑女难以言状难以言状恶作剧恶作剧老叟老叟返朴归真返朴归真快慰
3、快慰荡涤荡涤砰砰直跳砰砰直跳我会读课文讲解走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。读了文章后，索溪峪给你留下了什么印象？这一段在全文起到什么作用？概括全文的作用课文讲解山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了-它们都已经“家”化了。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美；几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美；不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲，不拘一格；或直插
4、云天，或横拦绿水，旁逸y斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窈淑女。这部分主要讲什么？是围绕哪句话来写的？是怎样具体描写出来的？作者运用了什么表达方法？山是野的让人感受到了一种惊险的美拔地而起摇摇晃晃峰峦起伏绵亘蜿蜒浩气长舒随心所欲直插云天婷婷玉立课文讲解山野课文讲解水是野的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩；一会儿手牵手，并 肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大叔帮忙，几根大树往索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。课文讲解水是野的山
5、路哥哥还找石头弟弟帮忙，几快巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳.平生没走过这么“野”的路！课文讲解山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。当我们一行中的一位年轻女同志从树下面经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。而那个调皮的小家伙，却快活地叫着，跳到了另一株树上去了。动物是野的课文讲解在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野
6、”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中蹚过去.满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，在这山水中返璞归真了。课文讲解课堂小结这节课，同学们了解了迷人的张家界，领略了“野”味十足的索溪峪，其实，我们960万平方公里的土地上，还有很多很多风景名胜，如梦幻的九寨沟，神秘而质朴的西藏，险要的华山，秀美的桂林等等，愿你们有时间用自己的心去感受，去欣赏，更希望你能象作者一样用自己的语言去表达你眼中美。课堂练习请你也模仿作者先概括后具体的表达方式，抓住特点写一处景物。
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